校史館設(shè)計(jì)中創(chuàng)意十足的多媒體使用方案

時(shí)間：2023-01-09作者：陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司瀏覽：272

為了彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念，將學(xué)校歷史與文化進(jìn)行傳承，很多高校開始創(chuàng)辦現(xiàn)代化校史館，而數(shù)字技術(shù)也逐漸成為現(xiàn)代化展示的主流表現(xiàn)手段，我們今天就來(lái)一起了解一下校史館設(shè)計(jì)中的多媒體設(shè)計(jì)方案：

1、全景漫游

在校史館設(shè)計(jì)方案中，全景漫游無(wú)疑是較為新奇的多媒體設(shè)備，它可以通過(guò)雙屏聯(lián)動(dòng)展示校園的360度全景，參觀者可以通過(guò)滑動(dòng)手柄改變方向和位置，讓他們能夠在展廳中就參觀到整個(gè)校園的美景，對(duì)學(xué)校有一個(gè)大概印象。

2、互動(dòng)屏

每一個(gè)學(xué)校都有自己*特的辦學(xué)理念與文化特色，所以在校史館設(shè)計(jì)方案中，要將這些內(nèi)容凸顯出來(lái)，利用互動(dòng)滑軌屏將學(xué)校發(fā)展歷程呈現(xiàn)在大眾眼中，結(jié)合自身特色以及多年來(lái)的優(yōu)秀成果，實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容的交互傳達(dá)。

3、全息幻影成像

現(xiàn)代化的校史館設(shè)計(jì)比較注重視覺上的效果，所以幻影成像利用三維畫面展現(xiàn)學(xué)校實(shí)力以及深厚的文化底蘊(yùn)，讓前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的同學(xué)都能夠集中精神觀看影片，充分了解學(xué)校的發(fā)展史以及校園文化，這種展廳多媒體也讓參觀者有眼**亮的感覺。

校史館設(shè)計(jì)應(yīng)從學(xué)校自身文化歷史底蘊(yùn)出發(fā)，將學(xué)校特色融入在展館中，注重參觀者的體驗(yàn)感，用互動(dòng)展項(xiàng)吸引更多師生前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，校史館設(shè)計(jì)讓更多人了解學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)成果。





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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  為進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)普法工作質(zhì)量和水平，根據(jù)《*宣傳部、**部關(guān)于開展法治宣傳教育的*八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》等工作要求，積極響應(yīng)《全國(guó)教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的*八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，推動(dòng)法治宣傳教育的質(zhì)量和效果。堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，有針對(duì)性地組織開展法治宣傳教育，較好地維護(hù)和**教育系統(tǒng)干部師生的合法權(quán)益。堅(jiān)持普法與依法治理**融合，深度融入法治實(shí)踐，引導(dǎo)廣大干部師

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  多媒體數(shù)字展廳建設(shè)的目的是以吸引、興趣、記憶、需要、行動(dòng)、這5個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)、創(chuàng)意源自于大腦對(duì)信息的提煉、取舍與表現(xiàn)、**興趣點(diǎn)成為多媒體展廳的手段。只有吸引點(diǎn)燃興趣、才會(huì)有參觀互動(dòng)的興趣。創(chuàng)意的展示方式有很多種，培根鑄魂互動(dòng)科技總結(jié)為：直覺法、觸動(dòng)法、比較法。這三種方式有統(tǒng)一歸于直接表達(dá)法。那么簡(jiǎn)介表達(dá)法有分為、暗示法、懸念法、寓情法。創(chuàng)意要切合實(shí)際、較要打動(dòng)參觀者。而不是自我的表達(dá)、自?shī)首詷贰?chuàng)

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