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時間：2022-09-23

說到叛逆，我們都會想到青春期。其實叛逆并不是青春期*的經(jīng)歷，真正的青春期叛逆人群還不到10%。也是青春期。為什么有的孩子叛逆，有的不叛逆？

青春期是一個美好的時代。這個時候，孩子會知道愛情的種子，會好奇，會明白很多事情，會特別敏感，同時，他們的自尊心也會特別強。一點小事可能會讓你煩躁，但大部分都不會達到叛逆的程度。偶爾會做一些過分的事情，但是可以恢復正常。

如果一個孩子生活在一個非常溫暖的家庭環(huán)境中，他的家庭是完整的，很多事情都可以得到家人的理解和支持，那么他通常是幸福的，*滿足的。這時，即使有什么不開心的事，也只是輕微的不滿。也許一些爭吵和抱怨會過去，但永遠不會上升到反叛的程度。

沒有經(jīng)歷過叛逆孩子的父母，肯定不會理解叛逆孩子給父母帶來的痛苦。叛逆的孩子完全**出了父母的想象。他們逃學，厭學，依賴網(wǎng)絡，暴力，暴躁，*傷心，完全不一樣。即使父母說的是對的，是正確的，當他們再想起他的時候，他做的往往是相反的，他會覺得心里較舒服，而且是一種持續(xù)的體現(xiàn)。這就是我們所說的真正意義上的叛逆思想。

對孩子的教育和管理要適度，既不能嬌縱，也不能讓孩子按照父母的意愿去設定。給孩子空間，因為一個相對自由的孩子可以學會自律；尊重孩子，他是一個有自己想法和喜好的個體。只有當他對個人的發(fā)展感到滿意時，他才能釋放自己的才華。應該允許孩子犯錯，學會接受失敗。犯錯后，我們應該糾正他，讓他從認知錯誤中學習，停止犯錯。這也是一種成長。

教育，孩子既要有理性的一面，也要有理性的一面。如果他們做錯了什么，他們應該在受到懲罰的時候受到適當?shù)膽土P，這樣他們就可以知道自己錯誤的代價。但有時父母應該能夠理解和安慰無意或無法控制的錯誤。當孩子表現(xiàn)良好時，應該得到認可和鼓勵。

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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢青春期孩子家長應該怎么教育才能和孩子較好地溝通? 1、正面管教，把“不要”改成“要” 很多爸媽在管教孩子的時候，喜歡說“你不要做玩手機了”、“你不要亂丟東西”、“你不要喝飲料”，令爸媽煩惱的是，孩子反而做的較加起勁了。試試看吧，孩子聽從你的建議幾率就大得多了! 2、冷處理，用愛滋養(yǎng) 萬一孩子實在調(diào)皮和父母吵了起來，這時候不要忙著說教、責罵，因為他們
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每個孩子都會有一個階段不聽父母的話，不服從別人的管教，有自己*特的想法和行為，這就是我們所謂的叛逆期。那么在這個階段，作為父母的我們要如何處理： **不要侵犯孩子的隱私很多人父母都搞不清楚叛逆期的孩子在想什么，那么偷看他們的手機，日記等是一個不錯的辦法，也許你很快就能搞清楚你的孩子是不是在早戀，是不是偷偷去網(wǎng)吧了，但是孩子會越來越討厭這樣的父母，和你越來越疏遠。 *二多讓你的孩子吃虧如果在某
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河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢早戀的表現(xiàn) 大多數(shù)人都有身體接觸和性接觸的意圖，但不一定付諸實踐。相當一部分早戀的青少年對溫暖的情感交流和親密的言語交流感到滿意。當然也有少數(shù)人是基于性沖動和欲望而發(fā)生性行為的。早戀的原因由于生理上的逐漸成熟，他們養(yǎng)成了成年人的自我意識，認為自己已經(jīng)長大了，應該像成年人一樣有異性朋友。禁止中學生談戀愛導致的逆反心理，一些家長或
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思圖勵志是如何改變孩子的在這里的學生都有一個共同的特點：父母對他們已經(jīng)無可奈何了，所以每一個孩子都有著“輝煌”的歷史，抽煙、打架、厭學、上網(wǎng)成癮，與父母關系不好等;也有的孩子從小飽受家庭“戰(zhàn)亂”之苦，從而使他們從小就有反抗父母、對抗老師的特性，而且反抗的形式多樣。鑒于此，初步的工作就難以展開。教育咨詢教育分為四個階段教學，以教為主、以訓為輔，側(cè)重于心理健康教育和個案化心理輔導康復;以訓、勞促教，