西安叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-07-15作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：41

思圖勵(lì)志是如何改變孩子的

在這里的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：父母對(duì)他們已經(jīng)無(wú)可奈何了，所以每一個(gè)孩子都有著“輝煌”的歷史，抽煙、打架、厭學(xué)、上網(wǎng)成癮，與父母關(guān)系不好等;也有的孩子從小飽受家庭“戰(zhàn)亂”之苦，從而使他們從小就有反抗父母、對(duì)抗老師的特性，而且反抗的形式多樣。鑒于此，初步的工作就難以展開。

教育咨詢教育分為四個(gè)階段教學(xué)，以教為主、以訓(xùn)為輔，側(cè)重于心理健康教育和個(gè)案化心理輔導(dǎo)康復(fù);以訓(xùn)、勞促教，以心理輔導(dǎo)喚心醒，以達(dá)到學(xué)生能當(dāng)頭棒喝，幡然醒悟而配合教育，而能自主學(xué)習(xí)的目的。

**階段——新生適應(yīng)期

孩子在剛來(lái)的時(shí)候是不適應(yīng)的，這是正?，F(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候教育咨詢會(huì)安排專業(yè)的心理老師和教官去和孩子溝通，讓孩子能夠快速的適應(yīng)教育咨詢，這個(gè)過程一般需要一星期左右。

*二階段——軍事行為矯正期

訓(xùn)練的目的是讓每一位學(xué)生在生活中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，訓(xùn)練期的管理是以*的管理為模式的軍事化管理。來(lái)這里的學(xué)生主要問題集中在經(jīng)常上網(wǎng)、逃學(xué)、厭學(xué)，體能問題就是反應(yīng)遲鈍，身體不協(xié)調(diào)。所以在時(shí)間觀念、集體觀念以及令行禁止等行為習(xí)慣上必須嚴(yán)格要求，確*嚴(yán)格的鍛煉幫助他們糾正不良習(xí)慣，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

軍事化訓(xùn)練的內(nèi)容有：隊(duì)列訓(xùn)練(稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)體、蹲下、起立、敬禮、起步、跑步等);擒敵拳;軍事體能;條例條令;思想?yún)R報(bào);內(nèi)務(wù)整理(打背包等);習(xí)慣養(yǎng)成。

同時(shí)，這個(gè)階段，學(xué)生也要系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)和歷史內(nèi)容，幫助學(xué)生搭建底層思維。構(gòu)建正確的**觀和文化觀。

*三階段——?jiǎng)?lì)志蛻變期

在這個(gè)時(shí)期教育咨詢主要通過國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐等六大課程去引導(dǎo)孩子，通過一對(duì)一的心理咨詢?nèi)ド钊肓私夂⒆有睦恚龑?dǎo)孩子，改變孩子。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力;進(jìn)一步提高意志力和抗挫折能力;進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成;提高自我認(rèn)知與自我認(rèn)可度;鞏固孩子的世界觀、文化觀、**觀和人生觀系統(tǒng);激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力;訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)能力;與孩子進(jìn)行心理訪談，梳理孩子心理問題;修復(fù)孩子的心理狀態(tài)。

*四階段——成長(zhǎng)鞏固期

這個(gè)階段主要為孩子離校返家做準(zhǔn)備;基本激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力;孩子心理狀態(tài)的鞏固。

經(jīng)過四個(gè)階段學(xué)習(xí)的孩子，基本可以離校返家了。也能達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期：1、懂事聽話;2、有理想有追求;3、內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難;4、有感恩之心;5、行動(dòng)力強(qiáng);6、有團(tuán)隊(duì)精神;7、溝通表達(dá)能力強(qiáng);8、生活作息規(guī)律;9、責(zé)任心強(qiáng)愛上學(xué)習(xí)。


河南思圖教育科技有限公司專注于叛逆少年*,專業(yè)叛逆*,正規(guī)叛逆*,叛逆少年特訓(xùn)*,河南叛逆*,鄭州叛逆*,叛逆少年教育*,叛逆孩子教育*,青少年管教*,青少年特訓(xùn)*,鄭州青少年叛逆*,青少年叛逆*,哪家叛逆*好等

• 詞條

  詞條說明

• 河南南陽(yáng)問題少年教育咨詢 如何做一個(gè)好家長(zhǎng) 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

  今天的社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子們的影響已經(jīng)**出了我們的預(yù)料，而作為社會(huì)大環(huán)境的細(xì)胞單元----家庭，這意味著父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)有直接責(zé)任。在很多案例，不難發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是勤奮、寬容、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，還是自私、懶散、不負(fù)責(zé)任的不良品格，總能從家庭和家長(zhǎng)身上找到根源。 問題孩子的背后站著的是問題家長(zhǎng)，可又有多少家長(zhǎng)能正確地意識(shí)到這一點(diǎn)，并且在試圖改變孩子的同時(shí)，努力改變自己呢? 我們都知道動(dòng)物也是

• 周口叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

  家長(zhǎng)常常感嘆別人家孩子成績(jī)好，別人家孩子不叛逆、有禮貌，別人家孩子從來(lái)沒聽說過會(huì)天天玩游戲玩手機(jī)，似乎別人家孩子一萬(wàn)個(gè)好，再看看自家孩子厭學(xué)叛逆不聽話該如何教育，以自我為中心，唯我*尊，成天為了玩游戲看小說和自己吵的不可開交。 為什么都是教孩子，別人家的孩子就是比自己家的熊孩子好? 其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)閯e人家父母，采用成功的家庭教育方法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)叛逆期孩子這7種能力： 一、自我認(rèn)知能力 自我

• 山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

  山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青春期孩子的逆反的確會(huì)給孩子們帶來(lái)一定的危險(xiǎn)，但是科學(xué)的角度來(lái)看，逆反實(shí)際上是孩子心理成長(zhǎng)的必要階段。如果孩子不經(jīng)歷逆反期，那么他們就無(wú)法長(zhǎng)成一個(gè)有獨(dú)立思維能力的成年人，換句話說，太乖的孩子往往會(huì)形成依賴性人格，對(duì)他們將來(lái)的獨(dú)立生存帶來(lái)較大的危害。 那我們?cè)鯓雍汀芭涯妗焙⒆訙贤? 打罵不行，放任不得，半大孩子真難管，在許多家長(zhǎng)無(wú)奈于青春期孩子叛逆的同

• 鄭州問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

  初中生是厭學(xué)集中出現(xiàn)的特殊群體，面臨著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，但是家長(zhǎng)卻會(huì)小題大作，將問題發(fā)展到很嚴(yán)重的地步，那么今天分享一些有效引導(dǎo)厭學(xué)孩子走上正軌的教育方法。 一、尊重個(gè)性 每個(gè)人都渴望被尊重，希望家長(zhǎng)和老師盡量不要以長(zhǎng)者自居，以自己的好惡為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于那些沒有對(duì)“學(xué)習(xí)”這件事形成“非常重要”的**觀的孩子，用尊重、溫和、愛護(hù)的態(tài)度，用“身教”而非“言傳”的方式進(jìn)行引導(dǎo)。要知道，你怎