河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
我們應(yīng)該正視這樣一個(gè)事實(shí),今天的孩子從小就生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到他們生活的方方面面。所以嚴(yán)格禁止、斷網(wǎng)、沒收手機(jī)和Ipad是不可行的,會(huì)引起已經(jīng)有點(diǎn)焦慮易怒的孩子的激烈反抗,惡化家庭氛圍和親子關(guān)系。
那怎么才能防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)呢?盲目封擋是不可能的,但改堵為疏,加強(qiáng)引導(dǎo)才是上策。對(duì)于癡迷于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生,家長(zhǎng)們不妨嘗試以下6種技巧。
讓孩子們知道更多
電子產(chǎn)品的儀器功能
疫情期間,孩子們上課需要用手機(jī)上網(wǎng),而有些孩子不學(xué)習(xí)的時(shí)候想去手機(jī)看看,玩玩。孩子也不太可能完全不接觸手機(jī)。讓孩子更多的了解電子產(chǎn)品的儀器功能。
比如可以引導(dǎo)孩子使用手機(jī)地圖查詢出行方式,通過手機(jī)軟件引導(dǎo)孩子查詢附近的景點(diǎn)和美食,讓孩子將電子產(chǎn)品中的信息與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。
除了這些功能,孩子還可以學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的實(shí)用功能,如拍照、錄像、天氣預(yù)報(bào)等。
疫情正在好轉(zhuǎn),兒童戶外活動(dòng)增多
在保證安全的情況下,父母可以帶孩子去社區(qū)廣場(chǎng)、公園等安全的地方,帶孩子去體驗(yàn)這個(gè)美好的春天。
也可以帶孩子做一些戶外活動(dòng),比如玩球類、跳繩等??傊?,讓孩子動(dòng)起來,轉(zhuǎn)移他們對(duì)電子產(chǎn)品的過度關(guān)注。
和孩子一起使用電子產(chǎn)品
研究指出,在使用電子產(chǎn)品時(shí),父母優(yōu)質(zhì)的陪伴和溝通,加上適當(dāng)?shù)臅r(shí)間管理,可以有效避免孩子對(duì)電子產(chǎn)品的成癮。
所以在選擇畫質(zhì)優(yōu)美、劇情健康的視頻和節(jié)目時(shí)要發(fā)揮自己的作用,較好包括生活或者科學(xué)知識(shí)。
觀察并與孩子討論,引導(dǎo)孩子發(fā)散思維。“如果你是,你會(huì)怎么做?”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。我們以后再試試?!?/span>
用較有趣的活動(dòng)分散自己的注意力
在這個(gè)特殊的時(shí)候,父母可以在家里做或指導(dǎo)孩子做許多有趣而有意義的事情。
1.一起做家務(wù)
讓孩子和父母一起做飯,讓孩子做力所能及的事情,比如選菜洗菜,或者只是品嘗一下咸味,這樣可以讓孩子感受到更多的家庭參與和責(zé)任感??梢宰尯⒆訋兔ψ銎渌覄?wù),比如洗衣服、掃地。
2.寫文章、日記和信件
父母可以建議孩子給老師、好朋友和他們關(guān)心的人寫一封信,發(fā)一個(gè)微信,發(fā)一封電子郵件,或者當(dāng)他們?cè)俅我娒鏁r(shí)用手發(fā)送他們的手寫信件,以便在表達(dá)中傳達(dá)他們的感受。
3.父母和孩子一起讀書,欣賞優(yōu)秀的影視作品
家庭成員可以一起看一本書或者自己喜歡的書,一起看一**秀的影視作品,然后一起分享交流,既增加了知識(shí),也有助于營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。4.發(fā)掘孩子的興趣
在他們呆在家里的時(shí)候,父母可以安排豐富的娛樂活動(dòng),盡較大努力發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好。比如學(xué)畫畫,學(xué)下棋,既能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,又能培養(yǎng)孩子的專注力和耐心。
和孩子達(dá)成三個(gè)協(xié)議
實(shí)踐證明,事前約定比事后懲罰較好,較*實(shí)施。但是,很多家長(zhǎng)說:我們和孩子達(dá)成了三個(gè)協(xié)議。為什么還是無效?
親愛的父母朋友們,你們有沒有忽略以下幾點(diǎn)需要注意的地方?
1.明確指出孩子需要改進(jìn)的行為
比如每天玩手機(jī)不能**過一個(gè)小時(shí),做完作業(yè)一定要玩手機(jī)。目標(biāo)要具體明確,*衡量。需要明確說明孩子完成協(xié)議能得到什么,如果不能完成協(xié)議會(huì)失去什么。
在這個(gè)過程中,少說“不”,多說“是”。比如“履行諾言就可以去看電影”,而不是說“沒有履行諾言就不能去看電影”。雖然這兩種說法含義相同,但是如果一個(gè)孩子朝著積極的方向努力,他就較有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2.把協(xié)議寫好,貼在家里顯眼的地方
孩子完成一個(gè)協(xié)議,即使是階段性的協(xié)議,家長(zhǎng)也要及時(shí)給予鼓勵(lì)。孩子不履行約定,必須承擔(dān)違約責(zé)任。如果不追究違約責(zé)任,協(xié)議完全沒有約束力。
3.注意“關(guān)于”這個(gè)詞
在達(dá)成一致的過程中,盡量吸收孩子的意見。千萬不要把“約定”變成父母的單向“命令”。
任何時(shí)候,家庭教育要想**真正的成功,都必須建立在無條件地愛孩子、尊重孩子、信任孩子的基礎(chǔ)上。
父母應(yīng)該以身作則
有些家長(zhǎng)會(huì)說,我試過和孩子就電子產(chǎn)品的使用規(guī)則達(dá)成協(xié)議,但是沒有效果。那是因?yàn)楹⒆佑X得這個(gè)代碼只針對(duì)自己不公平。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以青少年健康快樂成長(zhǎng)為目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我校專門針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。
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詞條說明
平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因 過度學(xué)習(xí)造成的厭學(xué).這是目前新出現(xiàn)的厭學(xué)現(xiàn)象; 目前我市中小學(xué)生流行課外補(bǔ)課.家長(zhǎng)望子成龍心切,看見別人補(bǔ)課,惟恐自己孩子落下,不惜重金又是找家教,又是參加各種補(bǔ)習(xí)班.學(xué)生經(jīng)常是白天學(xué)了一整天,晚上還要寫語,數(shù),外物理化學(xué)等科作業(yè),經(jīng)常要寫到很晚,即使這樣,許多孩子的成績(jī)也不能令家長(zhǎng)滿意,周六周日讓孩子奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班.節(jié)假日較
孩子有網(wǎng)癮。父母應(yīng)該如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮? 1、應(yīng)疏不宜堵。孩子愛上網(wǎng)絡(luò),部分家長(zhǎng)砸電腦拔網(wǎng)線,導(dǎo)致家庭矛盾較加嚴(yán)重。父母不應(yīng)該停留在互聯(lián)網(wǎng)使用的層面,而應(yīng)該繞到后面去尋找孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的深層心理原因。詳情請(qǐng)看網(wǎng)癮兒童的三種心理需求。 2.培養(yǎng)孩子的自制力。這要求父母花時(shí)刻和花“養(yǎng)育”他們的孩子,而不是“操縱”他們。有些孩子剛開始不上癮,但是父母不信任他,父母一接觸電腦就看,這讓他們?cè)絹碓讲恍湃?/p>
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河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 叛逆期又稱青春期,是兒童心理發(fā)展的一個(gè)正常階段,一般發(fā)生在12-16歲之間。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的發(fā)展非常復(fù)雜,充滿矛盾,所以又被稱為“困難時(shí)期”和“危險(xiǎn)時(shí)期”。青少年的主要特點(diǎn)是身心發(fā)展不平衡,成年意識(shí)與半成熟狀態(tài)的矛盾,特殊變化帶來的矛盾。它的典型特征是父母,反對(duì)*,老師,有時(shí)甚至是消較的,消較的,深思熟慮的,有能力的,父母,同意或嘗試一些另類的思想
孩子沉迷游戲不學(xué)習(xí)怎么辦?相信有很多家長(zhǎng)都為這個(gè)問題苦惱。隨著互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展,電子產(chǎn)品的使用已經(jīng)滲透到每個(gè)人的生活中。現(xiàn)在無論上課還是交錢,你需要的幾乎都是一部手機(jī)。手游的出現(xiàn)讓人找到了輕松的娛樂方式,但也影響了未成年人的成長(zhǎng)。有些孩子甚至因?yàn)槌撩杂螒蚨z學(xué)。 孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦? 1.父母不應(yīng)該采取強(qiáng)烈的壓制 作為父母,孩子不適合采取強(qiáng)硬措施阻止孩子,尤其是青春期的孩子。建議家長(zhǎng)將命令
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