平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2021-05-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：80

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初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因

過(guò)度學(xué)習(xí)造成的厭學(xué).這是目前新出現(xiàn)的厭學(xué)現(xiàn)象;

目前我市中小學(xué)生流行課外補(bǔ)課.家長(zhǎng)望子成龍心切，看見別人補(bǔ)課，惟恐自己孩子落下，不惜重金又是找家教，又是參加各種補(bǔ)習(xí)班.學(xué)生經(jīng)常是白天學(xué)了一整天，晚上還要寫語(yǔ)，數(shù)，外物理化學(xué)等科作業(yè)，經(jīng)常要寫到很晚，即使這樣，許多孩子的成績(jī)也不能令家長(zhǎng)滿意，周六周日讓孩子奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班.節(jié)假日較是補(bǔ)課的大好機(jī)會(huì).補(bǔ)課不是補(bǔ)自己的短腿弱項(xiàng)，很多學(xué)生是去聽"名師"上新課.在家長(zhǎng)中流傳說(shuō)一些重點(diǎn)教育咨詢的尖子生到畢業(yè)**般已經(jīng)學(xué)過(guò)好幾遍了.這種過(guò)度學(xué)習(xí)讓學(xué)生身心疲憊，學(xué)習(xí)效率下降.由于多數(shù)是家長(zhǎng)的意見，學(xué)生補(bǔ)課學(xué)習(xí)十分被動(dòng)，經(jīng)常是當(dāng)成完成家長(zhǎng)的任務(wù).由于大量的時(shí)間被占用，孩子沒有自己獨(dú)立思考，反思的時(shí)間或獨(dú)立思考的時(shí)間過(guò)少.只是消較的被校內(nèi)外的老師牽著走，學(xué)習(xí)效率非常低.這是目前造成許多優(yōu)秀學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的一個(gè)重要原因.有一個(gè)剛畢業(yè)的初四的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)在一個(gè)省重點(diǎn)高中上學(xué)了.就是這樣一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)他參加完升學(xué)考試回到家做的**件事就是把自己學(xué)過(guò)的教科書，練習(xí)冊(cè)，筆記，卷子統(tǒng)統(tǒng)打包，送到廢品收獲站給賣了.可見其對(duì)學(xué)習(xí)材料已經(jīng)厭惡到較點(diǎn).只是心理有自己的理想，靠頑強(qiáng)的意志力才堅(jiān)持下來(lái).一個(gè)好學(xué)生尚如此.學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生可能會(huì)較糟.因?yàn)樗麄冇龅降膶W(xué)習(xí)問(wèn)題會(huì)更多，受到負(fù)面的評(píng)價(jià)更多，受到正面的鼓勵(lì)會(huì)較少.如果一個(gè)學(xué)生付出了很大努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓艿?，或提高很小，他們就?huì)傾向放棄學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué).

師生關(guān)系不合造成的厭學(xué);

由于各種原因，學(xué)生感覺在課堂上自尊受挫，或不喜歡老師的言行舉止或不喜歡老師的授課方式，常常會(huì)產(chǎn)生逆反心理，對(duì)抗老師，如上課故意說(shuō)話搗亂，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事(看課外書，報(bào)紙雜志玩游戲等等.)上課溜號(hào)，不注意聽講，造成學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握不扎實(shí)，作業(yè)不能很好的完成，考試成績(jī)下降，老師家長(zhǎng)批評(píng)，成績(jī)繼續(xù)下降形成惡性循環(huán).由情緒抵觸逐漸變成行為對(duì)抗，最后演變成了學(xué)習(xí)興趣下降.甚至喪失.有一個(gè)初二的學(xué)生，原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，是班級(jí)數(shù)學(xué)課代表，一次上課時(shí)由于鋼筆掉到**同學(xué)處，他讓**同學(xué)幫自己揀起來(lái)，老師誤認(rèn)為他在故意說(shuō)話，沒注意聽講，當(dāng)老師提醒他時(shí)，他感覺很委屈，就跟老師"理論了幾句"，老師很生氣，當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)了該同學(xué)，該生自覺很委屈，很沒面子.從此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性下降，接著數(shù)學(xué)成績(jī)下降，數(shù)學(xué)課代表被拿下.從此該生跟數(shù)學(xué)老師關(guān)系越來(lái)越僵，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差.由不完成作業(yè)，后來(lái)逐漸逃學(xué)泡網(wǎng)吧，后在班主任和家長(zhǎng)的幫助下勉強(qiáng)讀完初中.

思圖勵(lì)志教育教育咨詢，全封閉式管理，軍事化教學(xué)，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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