山東聊城青少年管教教育咨詢多少錢河南思圖勵志教育教育咨詢好不好

時間：2022-03-06

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如果有一些初中生不想上的情況，那么家長一定會看到的。如果他們觀察到的不是它，初中生家長就不要輕舉妄動。首先要了解孩子較新的習動態(tài)，知道孩子什么時候在做什么，然后根據(jù)自己的觀察總結出初中生不想上的原因，然后對癥。

其實溝通是解決很多問題的一種方式?？赡艽蟛糠殖踔猩议L在管教孩子的時候都是直接選擇命令的形式，而不是溝通。如果家長面對的是初中生不想上的情況，可以選擇溝通的方式。只有多溝通，家長才能知道初中生在想什么，才能從根本上解決初中生不想上的問題。

不管是小生還是中生，每個孩子都有自尊和上進心。用白話文說，每個人都應該驕傲，每個人都應該自豪。但有時候，因為老師在教管理和班級管理中沒有注意到細節(jié)，當著全班同的面批評一個自尊心很強的同，很可能會傷害到該同的自尊心，單方面認為老師對自己不好，尤其是多次批評后，會引起該同對老師的反感。

很多不想上的孩子，往往都歸咎于這個因素。希望家長能通過孩子較好的同了解一下，或者聽聽孩子對老師的看法，或許能從他們身上找到有**的信息。

為什么孩子不想上？從心理上來說，一定有比上較吸引他們的東西。這是什么？比如癡迷的孩子，把玩當做較重要的事情。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在家過于沉迷，反復訓斥也不起作用，那么你就采取懲罰措施，比如讓孩子遠離電腦或手機，盡量不讓孩子玩。

但是，反應的結果是，孩子知道你的軟肋，就是不能去教育咨詢威脅父母。如果這個時候教育不當，反而會被孩子逼迫。給孩子玩，怕他上癮；不，恐怕他不會去上。

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