運(yùn)城叛逆孩子軍事化管理學(xué)校 山西思圖勵(lì)志少年軍校
孩子叛逆期和父母不親近,就是對(duì)家庭漠不關(guān)心。這樣的孩子往往對(duì)父母的任何努力視而不見(jiàn),沒(méi)有感恩之心,不理解父母的疾苦,這讓父母感到非常心寒。其實(shí)孩子不親近父母也是有原因的,比如從小父母不在身邊,沒(méi)有父母陪伴的時(shí)間,父母教育方式粗魯?shù)鹊?。因此,我們必須做出一些努力,讓孩子與父母建立密切的關(guān)系。
1.父母吵架。
父母認(rèn)為孩子還小,夫妻的一言一行都不算孩子。事實(shí)上,孩子們明亮的大眼睛已經(jīng)在他們面前記錄了父母的所有言行。
在一些家庭中,夫妻不和,開(kāi)誠(chéng)布公地交談甚至牽手,家庭氛圍往往處于緊張狀態(tài),給孩子的心理帶來(lái)很大壓力;有些父母在家里長(zhǎng)期感情不和沉默,生活在這種氛圍中的孩子很壓抑。時(shí)間長(zhǎng)了,勢(shì)必會(huì)損害他們的心理健康,會(huì)讓孩子變得冷漠、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗魯,心理變得扭曲。
因此,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍是每個(gè)有愛(ài)心的年輕父母都應(yīng)該牢記在心的事情。
2.對(duì)孩子發(fā)脾氣
孩子們?cè)谕姘褢?,就像蠟筆肖鑫一樣。當(dāng)你催促他們十次都沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)候,努力了一天的父母往往發(fā)現(xiàn)很難控制自己的情緒,對(duì)孩子大喊大叫。對(duì)孩子發(fā)脾氣真的讓孩子害怕。因?yàn)楹ε?,孩子打擾父母的行為被暫時(shí)忽略。但是他會(huì)怎么樣呢?
生活中,較好不要對(duì)孩子發(fā)脾氣,但如果不小心對(duì)孩子發(fā)脾氣,發(fā)完脾氣后,較好向孩子解釋清楚孩子的問(wèn)題是什么,怎么做,同時(shí)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)讓孩子感受到你的關(guān)心。
3.偏心
父母的偏愛(ài),父母的偏心,被忽視的孩子,或者旁觀者都會(huì)受到傷害。被冷落的孩子會(huì)恨自己的母親或心愛(ài)的孩子,心愛(ài)的孩子會(huì)招來(lái)兄弟姐妹的怨恨。
4.總是比較其他家庭的孩子。
作為父母,我們總是希望我們的孩子是較好的。然而,在我們看來(lái),我們的孩子總是不如別人。這到底是為什么?
那是來(lái)自父母期待孩子成功的心態(tài)。
然而,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),孩子也是如此。因?yàn)楦改该刻於己秃⒆由钤谝黄?,所以他們總是看到孩子的缺點(diǎn),而忽略了他們的優(yōu)點(diǎn)。
每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
雖然孩子的天賦不同,學(xué)習(xí)有快有慢,學(xué)習(xí)成績(jī)有高有低,但是判斷一個(gè)孩子的素質(zhì)不能只靠一個(gè)方面。
作為父母,不能僅憑外貌、成績(jī)等一個(gè)方面就判斷自己的孩子比別人差。相反,一個(gè)人應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)自己的不同。
思圖勵(lì)志少年軍校成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、消費(fèi)、斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育學(xué)校。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”,采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育和1對(duì)1心理等教學(xué)方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài),改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣,使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道,還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。
詞條
詞條說(shuō)明
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如今的中學(xué)生早戀也成為一種“自然風(fēng)”,有時(shí)反而是沒(méi)有早戀的丟面子,甚至早戀已經(jīng)發(fā)展到小學(xué)的地步。那么該怎么正確引導(dǎo)呢?1、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)正常的異性交往。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們廣泛而自然地交流。如果要求孩子與異性進(jìn)行公開(kāi)的、群體的交流,就不會(huì)對(duì)個(gè)體異性產(chǎn)生過(guò)分的好感。同齡人雖然談戀愛(ài),但父母不應(yīng)該斷然讓孩子和談戀愛(ài)的同學(xué)分手。因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力很大,這種帶動(dòng)力大于父母和老師。父母應(yīng)該采取一種輕松的態(tài)度,讓
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現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展,大家?guī)缀醵伎梢允艿浇逃?,但是?duì)于許多貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō),可以上學(xué)讀書(shū)可是他們的夢(mèng)想啊。但是,還有不少已經(jīng)在上學(xué)的孩子在為每天都要學(xué)習(xí)而苦惱,他們甚至還厭學(xué),嚴(yán)重的甚至還會(huì)逃學(xué)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象,對(duì)于家長(zhǎng)、老師都是十分苦惱的。1、現(xiàn)在孩子的家庭條件一般都是不錯(cuò)的,家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造了比較好的物質(zhì)條件,孩子覺(jué)得自己什么都不缺少,讓孩子感覺(jué)自己不需要去讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí),覺(jué)得父母都會(huì)幫自己做
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“早戀”會(huì)給一個(gè)人的人生中留下重要的影響,或是純真美好,或是傷心難忘。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象,就過(guò)度緊張,好像不阻止孩子,就會(huì)把孩子的人生毀了一樣。其實(shí),面對(duì)孩子的早戀,家長(zhǎng)不要過(guò)度緊張,一味的反感會(huì)造成孩子的逆反心理,不僅會(huì)影響親自子關(guān)系,還會(huì)弄假成真。1、認(rèn)同孩子的感受,與孩子的關(guān)系越好,處理起來(lái)就越簡(jiǎn)單,一味的指責(zé)說(shuō)教沒(méi)什么用,關(guān)鍵是談心,沒(méi)有好的親子關(guān)系,教育必?cái) ?、引導(dǎo),大多數(shù)青春期
父母有哪些錯(cuò)誤的教育方式?父母希望孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望孩子少走彎路,少受點(diǎn)苦。但是,在這個(gè)過(guò)程中,父母難免會(huì)做一些不合適的事情。尤其是一些錯(cuò)誤的教育方式,甚至可能毀掉一個(gè)孩子的一生。我們來(lái)看看生活中父母常見(jiàn)的一些錯(cuò)誤的教育方式。1.經(jīng)驗(yàn)之談爸爸媽媽非常希望自己的孩子能夠成功地走上成功的道路。所以有時(shí)候難免會(huì)嘮叨孩子自己的輝煌經(jīng)歷和彎路。但如果這些經(jīng)歷與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境相差太大,聽(tīng)到的只是虛擬場(chǎng)景
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