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河南濮陽青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-02-14

經(jīng)常都聽說，叛逆期的孩子很難教，打不得，說不聽，任意妄為、膽大包天，令家長們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長向我咨詢:自己的兒子讀初三了，上課睡覺，不寫作業(yè)，每天晚上玩手機(jī)玩很晚?家長說什么都聽不進(jìn)去，問我該如何是好。我是這樣回復(fù)她的：

到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺，晚上不做作業(yè)，手機(jī)玩得很晚，可以說是完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事了，相信孩子心目中也已經(jīng)沒有了初中畢業(yè)后繼續(xù)讀書的念頭了。作為家長都不希望看到自己的子女會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，但是事情發(fā)生到這一地步，也不得不接受。

作為家長，可以從下面幾個(gè)方面再作引導(dǎo)：

一、跟孩子分析利弊。現(xiàn)在只想著玩，不想學(xué)習(xí)，那么自然就考不上好的高中、大學(xué)，出到社會(huì)只能從事不需要*的辛苦工作，如酒店服務(wù)員、工廠生產(chǎn)線上的員工、外賣騎手等等。例如我隔壁有一位鄰居的孩子，小學(xué)和初中都無心向?qū)W，整天玩手機(jī)、睡覺，成績一直是班中墊底，初中畢業(yè)后出外打工，因?yàn)?低，只能在餐館做服務(wù)員，每天上班時(shí)間都**過十個(gè)小時(shí)，連好好玩一下手機(jī)的時(shí)間都沒有。有一次他回來，我親耳聽到他對自己的妹妹說：“妹妹，好好讀書吧，哥都后悔了，讀書不好出去打工是很辛苦的。”后來聽說他先后換了幾份工作，但換來換去都是不需要技術(shù)含量也不需要*的體力工，想找份辦公室文員的工作，但*條件必須是高中畢業(yè)，因?yàn)樗挥谐踔?而錯(cuò)失了。

二、在這里也提醒那些家長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子無心向?qū)W成績下降嚴(yán)重，就要及時(shí)教育并想辦法幫孩子把成績提高上來，否則時(shí)間長了，等到孩子已經(jīng)完全失去了學(xué)習(xí)的興趣，想再補(bǔ)救就很難了。

三、培養(yǎng)孩子做事的匠人精神。俗話說：三百六十行，行行出狀元。有些孩子無心向?qū)W，對書本知識提不起絲毫興趣，但并不表示這個(gè)孩子將來就沒有出息的。把自己的工作做好，把一件簡單的事情做到較致，也可以大有作為的。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步。

詞條
詞條說明
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孩子比較叛逆的時(shí)期，并不是說這就是孩子變壞的表現(xiàn)，這是比較正常的現(xiàn)象，無論從心理上還是生理上，逆反是這個(gè)時(shí)期孩子的普遍表現(xiàn)。這是一個(gè)重要的心理過程，通過這個(gè)時(shí)期，孩子就慢慢地進(jìn)入成熟，在這關(guān)鍵時(shí)期，我們的家長一定要幫助我們的孩子好好度過這段時(shí)間。我們不可能希望我們的孩子對自己百依百順，特別是青年期的孩子，會(huì)有逆反心理。這個(gè)時(shí)期的孩子比較叛逆，并不是說這就是孩子變壞的表現(xiàn)，這是比較正常的現(xiàn)象，無
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山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 青春期的孩子厭學(xué)怎么辦? 1、及時(shí)查明原因，及時(shí)與班主任溝通，了解孩子在校情況。問老師較近孩子在教育咨詢的表現(xiàn)。什么可能會(huì)影響孩子的情緒?如果有必要，請你的老師多了解其他學(xué)生。冷靜下來，和孩子溝通，確切知道孩子的想法。父母要有平常心，和孩子平等交流，聽孩子的話，盡量讓孩子說出自己的真實(shí)想法，找出問題的原因。 2、堅(jiān)持教育咨詢的規(guī)則，家
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陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育好不好學(xué)會(huì)感恩是孩子成長中**的精神食糧;教育孩子學(xué)會(huì)感恩是促進(jìn)孩子人格成長較重要的課題。因此，在孩子的成長中，引導(dǎo)孩子用心去感受幸福，學(xué)會(huì)感恩，有利于促進(jìn)孩子人格的成長。具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)過程：一、不論是家庭教育，還是教育咨詢教育，首先都要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩父母。家庭教育是孩子成長中較早的啟蒙教育，從呀呀學(xué)語開始，就要讓孩子明白：可憐天下父母心，孩子
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每個(gè)孩子都要上學(xué)。剛上學(xué)的孩子不能很好地適應(yīng)集體生活，*哭。許多孩子都不愿意去上學(xué)，這時(shí)候應(yīng)該用正確的方法來解決，在孩子們應(yīng)該如何去上學(xué)下面看看不想做? 當(dāng)孩子們不想上學(xué)的時(shí)候，一定會(huì)有一些不好的感覺。現(xiàn)在父母不應(yīng)該告訴孩子太多的事實(shí)?，F(xiàn)在孩子們沒有辦法聽。他們應(yīng)該接受孩子們的壞情緒。當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定時(shí)，應(yīng)該讓他們說出不想上學(xué)的原因，這樣問題就可以解決了。父母不應(yīng)過于焦慮，不要對孩子發(fā)脾氣或責(zé)