河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-02-12作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：84

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青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭學(xué)等情況，那么，對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)性地渡過(guò)這一“危險(xiǎn)期”呢?

1)了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學(xué)習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)，但又無(wú)法進(jìn)行獨(dú)立思考解決生活中的很多問(wèn)題，他會(huì)對(duì)自己父母的教導(dǎo)不耐煩，會(huì)對(duì)父母安排表示反抗，言語(yǔ)上也較易產(chǎn)生沖突， 這就是我們通常所說(shuō)的反叛或反抗的時(shí)期。家長(zhǎng)應(yīng)該欣慰的發(fā)現(xiàn)，孩子有自己的主見(jiàn)了，這種反抗性代表成長(zhǎng)，以及孩子渴望人格上的獨(dú)立意愿。

2)建立良好的關(guān)系是溝通的基礎(chǔ)。母親的情緒、母親對(duì)孩子的回應(yīng)都會(huì)深深地影響著親子關(guān)系。當(dāng)你和孩子之間的發(fā)生矛盾時(shí)用欣賞的眼光，你完全接受了這個(gè)孩子。重要的不是因?yàn)槟銈冎g有多少?zèng)_突，觀點(diǎn)有多么不同，而是你對(duì)待沖突的態(tài)度問(wèn)題以及你的處理方式。

3)父母的身教勝過(guò)言傳。教養(yǎng)不是訓(xùn)練出來(lái)的，是熏陶出來(lái)的。父母要孩子可以做到什么標(biāo)準(zhǔn)，首先要想想我們自己能否做到，用行動(dòng)影響一個(gè)孩子比語(yǔ)言強(qiáng)一萬(wàn)倍。 特別是對(duì)于青春期的孩子，已經(jīng)形成了自己的世界觀，**觀，父母用批評(píng)，命令，批評(píng)的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，只會(huì)適得其反。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)辦學(xué)十年來(lái)，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué)，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷學(xué)習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

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  叛逆期的孩子很*因?yàn)閷W(xué)業(yè)、行為、情緒而生父母的氣。面對(duì)許多心理和生理上的變化，大多數(shù)孩子對(duì)周?chē)氖虑榉浅Ｃ舾校瑓捑敫改傅膰Z叨和說(shuō)教，行為沖動(dòng)，無(wú)法控制自己的情緒。 叛逆期的孩子，不僅在家里口頭上**撞父母，在教育咨詢(xún)也很反感老師的話(huà)。他們上課注意力不集中，影響同學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)，讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心。 如何教育叛逆的孩子?教你尋找對(duì)策的四個(gè)步驟 **，幫助孩子克服壓力，建立自信。 要幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

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  河南濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育 叛逆期是初中生在成長(zhǎng)過(guò)程中的一種心理狀態(tài)。大部分孩子上初中后都會(huì)有逆反心理。這是因?yàn)槌踔猩F(xiàn)階段正處于心理的轉(zhuǎn)型期。他們對(duì)什么都抱著批判的態(tài)度，引導(dǎo)的時(shí)候要注意方法。 **，不要限制太多，多接受引導(dǎo)。當(dāng)孩子叛逆時(shí)，他們可以提供兩種選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”，不如改成一個(gè)問(wèn)題讓孩子選擇：“我們現(xiàn)在睡覺(jué)，還是5分鐘后睡覺(jué)?” *二，放棄“專(zhuān)制”，

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  處在叛逆期的男孩不聽(tīng)父母勸告，脾氣暴躁，其實(shí)教育叛逆期的男孩需要從深處挖掘其叛逆的成因。 叛逆期男孩的父母通常沒(méi)有耐心、性格急躁、比較焦慮、悲觀、缺乏對(duì)生活的熱情等等，這類(lèi)型的父母養(yǎng)育出來(lái)的男孩自然也會(huì)有父母身上的影子。 叛逆期男孩父母該如何教育呢? 一、針對(duì)叛逆期的男孩問(wèn)題做出分類(lèi) 通常情況下，男孩叛逆主要的無(wú)非是這三種行為：厭學(xué)、打游戲、行為叛逆。父母要先搞清楚自家孩子叛逆比較嚴(yán)重的點(diǎn)在哪里

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  河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)12歲男孩子叛逆期怎么教育?從生命規(guī)律的角度講，孩子進(jìn)入12歲以后，青春期叛逆一些，與父母關(guān)系有矛盾，很多是正常過(guò)程，孩子經(jīng)過(guò)了青春期，一般相對(duì)就會(huì)緩和了。 孩子表現(xiàn)的一些情況，如果沒(méi)有追趕個(gè)人、家庭的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力范圍，父母也不要很驚慌，可以淡化一些。 那么如何才能根本上轉(zhuǎn)變這種問(wèn)題呢? 我曾經(jīng)輔導(dǎo)的一位母親，她兒子讀初二了，厭學(xué)，在家玩游戲，沉