面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的青少年 家長(zhǎng)怎么做 濟(jì)南思圖勵(lì)志少年管理

時(shí)間：2021-11-26作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：120

青少年往往很容易被貼上一個(gè)標(biāo)簽，那就是叛逆。當(dāng)青少年叛逆不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，較頭痛的就是父母了。因?yàn)檫@時(shí)候很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論自己怎么打罵，孩子依舊我行我素，完全無(wú)視父母的存在，甚至還會(huì)做的越來(lái)越過(guò)分。




其實(shí)只要父母掌握好了正確的教育方法，不聽(tīng)話(huà)的青少年也不是那么可怕。那么面對(duì)不聽(tīng)話(huà)青少年，家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋瞿兀?/strong>




1.父母應(yīng)該改變。

把說(shuō)教變成身教；改變討論順序；化消較為積極；把嘮叨變成關(guān)心；控制變成了放手；把主角換成配角。




2.了解教育策略。

只有父母處理得當(dāng)，孩子才能順利度過(guò)叛逆的青春，在叛逆中成長(zhǎng)。面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)要會(huì)一些應(yīng)對(duì)方式，把握好肯定、調(diào)整和對(duì)癥下藥三個(gè)關(guān)鍵詞。




3.肯定孩子的表現(xiàn)。

當(dāng)父母遇到孩子叛逆、不聽(tīng)話(huà)、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為這是對(duì)父母*的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟和成長(zhǎng)的表現(xiàn)，或者至少是一個(gè)好的開(kāi)始。父母不應(yīng)該一味否定孩子的不羈行為，而應(yīng)該肯定孩子探索自我的勇氣。被父母認(rèn)可后，孩子可能會(huì)愿意和父母交流內(nèi)心的想法，不會(huì)那么叛逆，至少不會(huì)較深。




4.及時(shí)調(diào)整角色。

青春期的孩子存在叛逆問(wèn)題，這不僅提醒父母及時(shí)轉(zhuǎn)變育兒角色，也提醒父母在早期家庭教育中的錯(cuò)誤，是父母轉(zhuǎn)變育兒方式的重要契機(jī)。這個(gè)時(shí)候要考慮孩子的需求和想法，會(huì)聽(tīng)取和接受孩子的意見(jiàn)，會(huì)說(shuō)明制定的要求，會(huì)說(shuō)明期望孩子服從的原因。




5.教育方法的改變。

家庭教育對(duì)孩子的影響很大。在孩子成長(zhǎng)的不同階段，教育的方式是不同的。其實(shí)需要改變的不是孩子，而是父母。當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，我們的父母應(yīng)該多認(rèn)識(shí)孩子，傾聽(tīng)他們的聲音，給他們自由，從孩子的角度考慮問(wèn)題，與孩子達(dá)成有效的溝通，幫助他們一起度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，給他們關(guān)懷和信心。








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