心理學(xué)將人的成長(zhǎng)階段分為幾個(gè)重要的時(shí)期,比如口欲期、分離焦慮期、青春期、更年期等等,這些事我們每個(gè)人一生都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期,因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)歷這些時(shí)期時(shí),往往有一些共同的、相似的心理和生理表現(xiàn),所以提前知道這個(gè)時(shí)期將發(fā)生什么,有利于我們較好的解決這個(gè)時(shí)期遇到的問題。比如對(duì)中學(xué)生的教育,我們就必須要了解青春期的一般特點(diǎn),他們*二性征開始發(fā)育,對(duì)異性開始有朦朧的好感,因?yàn)楹蔂柮傻淖饔?,?huì)不由自主的想到戀愛。但中學(xué)生之間的戀愛常讓我們感到擔(dān)憂,家長(zhǎng)朋友的擔(dān)憂往往是這些:
1、分散精力,影響學(xué)業(yè),耽誤前程。
早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔蘋者,但因?yàn)樵鐟?,使他們過分好奇、興奮、癡迷,過分沉醉于愛的幻想中,再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實(shí),學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課,即使很用功的學(xué)生也沒有把握一定能**優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說愛,彼此情意綿綿,心轅意馬,怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課,學(xué)的是為將來走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí),如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好,將來憑什么就業(yè),憑什么成才發(fā)展,憑什么立足于社會(huì),較何談為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢?
2、感情沖動(dòng),種下苦果,身體上遭受多方面的摧殘。
通常,戀愛和性愛是有著不解之緣的。少男少女墮人愛河以后,成天單獨(dú)在一起,他們或成雙成對(duì)外出郊游,或自由自在地進(jìn)出影視廳,愛的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn),尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作,會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智,不考慮后果而發(fā)生性行為。一旦生理和心理防線被沖破,婚前性行為便由此開始。
3、狹隘的交往空間,造成狹隘的性格。
早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起,為避人耳目,他們常我一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷,與戀人相依相假,討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往,這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾,他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往,與集體和同學(xué)逐步形成隔閡,把自己推到孤立的位置上去。久而久之,視野面變窄,交往空間變窄,較*形成狹隘的性格,對(duì)以后的人生道路較為不利。
4、經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)可能導(dǎo)致走上犯罪的道路。
中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)主要依賴父母等其他人,自己尚不能自力較生。而從戀愛到結(jié)婚生育,這一切都需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。一些中學(xué)生由于無力支付戀愛期間的物質(zhì)需要,不惜鋌而走險(xiǎn),較終誤入歧途。廣州某中學(xué)有個(gè)15歲的初中生,因家境貧寒,女朋友過生日他沒有錢送禮物,便去偷了自行車,而后又偷了三輛,總**900元,從而走上了犯罪的道路。
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好如何勸阻青少年抽煙、喝酒? 青少年吸煙喝酒,對(duì)其健康的影響是巨大的。身為父母,應(yīng)該幫助孩子遠(yuǎn)離酒,保持健康,因此父母應(yīng)該做到: 1、幫助孩子認(rèn)識(shí)到酒的危害 青少年時(shí)期的孩子由于心智尚未完全發(fā)育成熟,因此對(duì)事物的認(rèn)知難免會(huì)有偏差。在吸煙喝酒這方面,青少年可能R對(duì)酒的危害性認(rèn)識(shí)不夠,如果能充分認(rèn)識(shí),一般來說會(huì)主動(dòng)戒煙戒酒。 2、幫孩子建立戒煙戒
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青春期的孩子往往有很多原因,還有心理問題,比如青春期的焦慮、網(wǎng)癮、自卑、逆反心理等。會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。其中青少年的逆反心理尤為普遍,很多家長(zhǎng)也很苦惱。如果處理不當(dāng),往往會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間的緊張關(guān)系。青春期以后,很多孩子都會(huì)或多或少的產(chǎn)生逆反心理。這是一種行為與指令、要求與規(guī)則的沖突所導(dǎo)致的情感對(duì)抗。這并不意味著孩子反對(duì)上訪者的觀點(diǎn),也不意味著他打算在認(rèn)知層面和你競(jìng)爭(zhēng),而是他的情緒缺乏自
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河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 中學(xué)生孩子對(duì)父母冷漠沒話說,家長(zhǎng)可以從這兩個(gè)方面去培養(yǎng) 一、 懷著同理心跟孩子交流 家長(zhǎng)跟孩子聊天會(huì)時(shí)常進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),他們往往覺得孩子的想法幼稚,常以自己的經(jīng)驗(yàn)去否定孩子的感受。 比方說,孩子說:“練習(xí)書法太無聊了?!焙芏嗉议L(zhǎng)會(huì)說,“練習(xí)書法不無聊啊!能讓字跡工整,還能鍛煉耐心,多有趣啊?!?但是,只要家長(zhǎng)一這么說,孩子就沒有接著聊下去的欲
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孩子非常任性,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,做為大人,一定感覺很生氣又無助吧? 為什么13歲會(huì)情緒多變,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣呢? 1.孩子渴望被更多關(guān)注:可能在孩子成長(zhǎng)的過程中,父母缺少必要的關(guān)注,制造麻煩,從而讓家長(zhǎng)能夠關(guān)心自己的狀態(tài)。 解決方法:增加陪伴孩子的時(shí)間,和孩一起游戲或者娛樂,并多關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),滿足孩子合理的關(guān)注需求。 2.孩子渴望得到肯定和鼓勵(lì):會(huì)不會(huì)是父母平時(shí)對(duì)孩子肯定、贊美的太少,
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