初中生女孩早戀不可怕,可怕的是家長(zhǎng)**對(duì)孩子進(jìn)行過底線教育。
1. 順勢(shì)引導(dǎo)
發(fā)現(xiàn)女兒早戀后,作家長(zhǎng)的應(yīng)做到別害怕別擔(dān)心別指責(zé)別限制,但也不是視若無睹,應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo),中學(xué)生期的女孩往往喜歡的是成績(jī)優(yōu)異的男孩,可以對(duì)孩子說:“孩子,你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,會(huì)戀愛了,真讓我們高興,你所愛的人一定是個(gè)方面都非常優(yōu)秀的,我們也希望你變成這樣一個(gè)孩子,這樣別人才能也愛你?!?/span>
2、鼓勵(lì)孩子坦率的和家長(zhǎng)溝通
早戀的孩子基本都怕父母知道他們的戀情,所以一旦父母要和她談?dòng)嘘P(guān)她早戀的事,她都會(huì)持有戒備心理。所以父母在和孩子談她的情感問題的時(shí)候,一定要控制自己的焦慮、擔(dān)心,或者憤怒的情緒,要盡可能地做到心平氣和,像聊天一樣。為了讓孩子能大膽的,無所顧忌的說,家長(zhǎng)一定要耐心傾聽,在聽的過程中,不要做出任何評(píng)判,即使家長(zhǎng)聽到的內(nèi)容是多么幼稚和可笑。
3、向孩子表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)他的情感生活的憂慮和建議
家長(zhǎng)不能單純從影響學(xué)習(xí)的角度談孩子的早戀問題。家長(zhǎng)可在表達(dá)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況擔(dān)心的同時(shí),表達(dá)對(duì)孩子情感狀況的憂慮。
例如,家長(zhǎng)對(duì)孩子這樣說“進(jìn)入青春期后,每個(gè)人都面臨著處理自己情感問題的挑戰(zhàn),你這么快就決定和她確立戀愛關(guān)系,是不是快了點(diǎn)?早了點(diǎn)?”“成人在確定戀愛對(duì)象時(shí),都會(huì)非常慎重、謹(jǐn)慎,你對(duì)你們的事情認(rèn)真考慮過嗎?”“你想過你們的未來嗎?”“成年人戀愛時(shí)摟抱、親吻是正常的,我擔(dān)心你們交往過密也會(huì)有這樣的行為?”“你怎么看待婚前性行為?你覺得中學(xué)生早戀可不可以有性行為,中學(xué)生性行為的底線是什么?” 家長(zhǎng)還要給孩子提出建設(shè)性意見。例如家長(zhǎng)可以這樣說“你們應(yīng)該嘗試著保持一種同學(xué)間的深厚友誼關(guān)系?”“你們需要探討什么樣的關(guān)系不會(huì)給你們雙方帶來壓力,對(duì)你們雙方都是有益的?!薄澳銈兊纳罾镏挥心銈儌z而沒有別的朋友會(huì)影響你們個(gè)性的健全發(fā)展。你們需要商定一下,如何減少你們私下的交往以便使你們有更多的機(jī)會(huì)結(jié)交更多的朋友?!?/span>
4、底線教育
通過協(xié)商,引導(dǎo)孩子接受家長(zhǎng)對(duì)他與異性約會(huì)的要求當(dāng)孩子不能接受放棄早戀的建議時(shí),家長(zhǎng)要和孩子就他約會(huì)的事情達(dá)成一致意見。例如,不可以在陰暗、密閉的場(chǎng)所約會(huì);約會(huì)時(shí)也要注意自己的言行,不做與年齡、與中學(xué)生身份不符的行為;不把交往限制在兩個(gè)人的小圈子里,而要保證必要的和他人交往的時(shí)間。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
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大部分孩子都有叛逆期,家長(zhǎng)很擔(dān)心。叛逆期的孩子似乎總是和父母作對(duì)。你讓我往東,我就往西。如果你讓我學(xué)習(xí),我就玩拼圖??梢哉f他們是不能被罵的。如果情況嚴(yán)重,也會(huì)影響親子關(guān)系。當(dāng)孩子在青春期遇到問題時(shí),他們會(huì)較加不愿意與父母溝通。父母只能著急。解決孩子小時(shí)候的逆反問題,是孩子和家長(zhǎng)共同面臨的重要課題。那么孩子一般在什么階段叛逆呢? 孩子叛逆的階段有哪些? **個(gè)叛逆期,兩歲左右。孩子在童年這個(gè)階段沒
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河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 其實(shí)所謂的叛逆只是成年人的一廂情愿,是人對(duì)孩子成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此撓頭了。大家一起看看怎么做吧! **,觀察交流。就是觀察孩子與自己交流的方式。很多情況下,父母必須脫離自己的角色,從*三者的角度觀察孩子的叛逆。并且從不同的角度對(duì)待孩子,做出有限的遷就。 *二,保持冷靜。心急的家長(zhǎng)
平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 很多家長(zhǎng)都對(duì)青少年叛逆頭痛不已??傁胝乙恍┦裁崔k法來“修理”青少年。青少年叛逆是一個(gè)很好的開始,如果家長(zhǎng)把握好了,造福孩子一生.在青少年叛逆階段的孩子應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)他們,讓年輕人成為他們良好的生活習(xí)慣。 家長(zhǎng)和孩子缺乏溝通。孩子們覺得父母不理解他們,而父母卻認(rèn)為青少年叛逆越來越不聽話,兩代人之間的隔閡越來越大,青少年漸漸變得叛逆。 從小溺愛孩子。
許昌叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 叛逆孩子是具有叛逆心理和思想的青少年。這些青少年往往對(duì)父母和他人的要求采取相反的態(tài)度和行動(dòng),表現(xiàn)出學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)興趣低的現(xiàn)象。他們較大的特點(diǎn)之一就是對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,不愿意學(xué)習(xí),厭學(xué),甚至出現(xiàn)違紀(jì)逃學(xué)的現(xiàn)象。他們會(huì)厭惡所有建議他們學(xué)習(xí)的人。一般來說,游戲仍然是他們生活的一部分,他們并沒有完全脫離他們童年的興趣和習(xí)慣。思圖特訓(xùn)教育咨詢指出,叛逆青年教育困境的原因
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