經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)抱怨,“我不知道這個(gè)孩子怎么了。他以前小初中都很聽話,讓干什么就干什么。現(xiàn)在高中還要跟你唱反調(diào),說(shuō)他幾句話就煩了?!焙芏嗉议L(zhǎng)頭疼的一個(gè)問(wèn)題是:為什么我能把孩子養(yǎng)大,卻無(wú)法跟他溝通?
01、反省自己的言行,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)
當(dāng)父母和孩子之間存在溝通障礙時(shí),父母首先應(yīng)該問(wèn)反省自身。很多時(shí)候,并不是孩子不愿意和父母溝通,而是父母的言行導(dǎo)致了和孩子的隔閡??赡苁羌议L(zhǎng)說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣,也可能是與孩子交流時(shí)的某一句話。
02、保證溝通的時(shí)間,提供平等的溝通空間
大部分高中生家長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入職業(yè)發(fā)展期或高峰期,是單位的骨干或**。他們忙于工作和下班后的應(yīng)酬,沒有更多的時(shí)間花在孩子身上。特別是一些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)不能在業(yè)上幫助孩子了,于是把教育孩子的責(zé)任全部交給了教育咨詢和老師。其實(shí)這是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn)。孩子不會(huì)因?yàn)楦改傅拿β刀V钩砷L(zhǎng)。在青春期,他們的思想變化比以前較快。如果你想知道孩子的想法,你必須讓他說(shuō)出來(lái)。所以,不管父母每天有多忙,都要抽出時(shí)間和孩子交談,了解孩子的想法,用心聽他的講話,讓他感受到被重視,從而得到心理上的尊重和滿足。
03、掌握溝通方法,拓寬溝通話題
變“我說(shuō)”為“我聽”,用心傾聽孩子的心聲。如果孩子性格內(nèi)向,家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子交談,鼓勵(lì)孩子談?wù)摻逃稍?、老師和同,?duì)某一社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。當(dāng)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí),父母應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們;當(dāng)孩子不同意自己的觀點(diǎn)時(shí),父母不應(yīng)該急于糾正。他們應(yīng)該耐心地和孩子交換意見,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),讓孩子逐漸愿意和父母交談。如果孩子性格外向,喜歡說(shuō)話,父母就要多傾聽,讓孩子感受到家庭的溫暖,信任父母。
其實(shí),很多時(shí)候孩子的問(wèn)題較能反映出來(lái)家庭教育的問(wèn)題?,F(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速,家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢,但是這些教育咨詢只是單純的輔導(dǎo)孩子,如果孩子發(fā)生了改變,而家長(zhǎng)還停留原地,那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。
思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理,依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院,聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo),共同矯正,徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開始認(rèn)同父母;而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì),容易形成一種良性循環(huán)。
思圖勵(lì)志少年教育咨詢采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教,不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦,愛心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。
詞條
詞條說(shuō)明
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凡事較怕非黑即白一刀切,特別是教育孩子這件事。很多孩子在未成年時(shí)被家長(zhǎng)包辦了一切,成年后也容易習(xí)得性無(wú)助,即習(xí)慣讓別人幫忙做事,自己對(duì)結(jié)果沒有控制力。孩子小時(shí)候聽我們的話,沒有發(fā)展出*自面對(duì)生活、適應(yīng)社會(huì)、解決問(wèn)題的能力,長(zhǎng)大后走進(jìn)社會(huì),他又要聽誰(shuí)的話呢?思圖戒網(wǎng)癮教育咨詢?cè)诰€咨詢 叛逆教育教育咨詢?nèi)珖?guó)排名1.適當(dāng)放手很多事情孩子其實(shí)都是可以獨(dú)立完成的,只不過(guò)我們一直沒發(fā)現(xiàn)。在生活習(xí)慣方面,培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
叛逆孩子管教教育咨詢 河南安陽(yáng)思圖勵(lì)志教育教育咨詢
如今,叛逆孩子的問(wèn)題越來(lái)越多,這也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。其實(shí)很多叛逆的孩子和父母有很大的關(guān)系。我們應(yīng)該如何面對(duì)孩子打父母的情況。叛逆孩子管教教育咨詢首先,改變你的身份和態(tài)度當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反情緒和行為時(shí),建議不要采取傳統(tǒng)的懲戒方式去解決,而是改變身份和態(tài)度去面對(duì)。傳統(tǒng)的身份往往是長(zhǎng)輩,即父母或**的身份;傳統(tǒng)的心態(tài)是以自我為中心,居高臨下的心態(tài)。這往往會(huì)給孩子一種無(wú)望的壓力,覺得自己是井底之蛙,總有一種被
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來(lái)了較大的便利。同時(shí),它對(duì)人的負(fù)面影響也成為全社會(huì)面臨的新課題。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題越來(lái)越引起相關(guān)部門的重視,成為不容忽視的公共衛(wèi)生問(wèn)題。青少年是社會(huì)中的一個(gè)特殊群體,正處于青少年發(fā)展時(shí)期,心理發(fā)育尚未完全成熟,思想還不穩(wěn)定,對(duì)外界誘惑的抵抗力不夠。網(wǎng)絡(luò)傳播的自由性、虛擬性和廣泛性正好符合一個(gè)年齡段青少年的心理特點(diǎn)。太多人沉迷于網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為一種不容
青春期的叛逆表現(xiàn)為很多形式:不喜歡說(shuō)話,突然變得和家長(zhǎng)沒有話聊;就要和家長(zhǎng)扭著來(lái),你說(shuō)得我就是不做;我就要特立*行地做我自己等等。對(duì)于青春期的叛逆,以下3點(diǎn)建議各位父母可以嘗試:首先,盡量不要硬碰硬。為了避免一些較端事件,建議家長(zhǎng)采取較柔和的態(tài)度。如果無(wú)法適當(dāng)交談,他們可以尋求其他解決方案。打罵,突然限制零花錢,把孩子關(guān)起來(lái)都不是好辦法,反而可能刺激孩子做一些出格的事情。*二,盡量避免嘮叨?!皣Z叨
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
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地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
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