孩子厭學(xué)怎么辦?
1.不要盯著看書
如果一個(gè)孩子已經(jīng)到了不愿意上學(xué),罵父母的狀態(tài),那他上學(xué)的時(shí)候很可能什么都學(xué)不到。
讀書對(duì)孩子當(dāng)然重要,但是他的性格現(xiàn)在適合讀書嗎,以后適合在社會(huì)上生活嗎?怎么能要求一個(gè)什么都不愿意被安排的孩子,一個(gè)高人一等罵父母的孩子,一個(gè)會(huì)逃避一點(diǎn)點(diǎn)困難沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子?
2.初中家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子設(shè)定合理的目標(biāo)
雖然大部分初中生智力都在正常范圍,但是智力和能力參差不齊。父母應(yīng)該看到孩子的優(yōu)點(diǎn),接受他們的缺點(diǎn)。他們的目標(biāo)應(yīng)該因人而異,不應(yīng)該與其他孩子相比。
根據(jù)初中生的優(yōu)缺點(diǎn),我們應(yīng)該制定一個(gè)適合他們的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)就是他們能“跳起來”。如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受到了損害,目標(biāo)應(yīng)該有一個(gè)較低的起點(diǎn),這樣他才能體會(huì)到成功的喜悅。
3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
習(xí)慣決定命運(yùn)。如果家長(zhǎng)不重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),無疑會(huì)毀了他們美好的未來。學(xué)生年輕的時(shí)候,對(duì)好習(xí)慣和壞習(xí)慣沒有概念。
家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)他們,只有當(dāng)學(xué)生深刻意識(shí)到良好習(xí)慣的重要性時(shí),他們才會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)這樣的良好習(xí)慣。這就需要家長(zhǎng)不斷強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣對(duì)學(xué)生的重要性。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢孩子進(jìn)入青春期,心理變化是生理變化引起的,事情一發(fā)生就開始思考,形成不成熟的見解。父母的教育讓孩子有時(shí)會(huì)反抗,讓父母覺得難以管教。其實(shí)叛逆是一種較端的叛逆心態(tài)。有這種心理的孩子受不了批評(píng),受不了挫折,受不了壓力。本能的任性和任性,你分不清對(duì)錯(cuò),你根本分不清好壞,只要你有自己的意識(shí),你就要抗?fàn)?。這就是叛逆性格的行為邏輯。一般來說,青年時(shí)期的叛逆是青少年
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15歲青春期男孩“追星”的心理主要體現(xiàn)再以下五個(gè)方面: 1、追求成功心理:他們希望通過模仿、崇拜**來改善自己的言行舉止和衣著打扮,借助**們的言行舉止和衣著打扮等找到獲得成功的捷徑,提升自己的**,追求自己渴望的成功。 2、炫耀心理:對(duì)**們的情況了解的多的青少年,在一起交往時(shí),滔滔不絕、洋洋得意地談?wù)撟约褐赖那闆r,體驗(yàn)到一種自豪感、滿足感甚至“成功感”,覺得同學(xué)面前有面子、有地位。 3、從
河南周口叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初中生女孩早戀不可怕,可怕的是家長(zhǎng)**對(duì)孩子進(jìn)行過底線教育。 1. 順勢(shì)引導(dǎo) 發(fā)現(xiàn)女兒早戀后,作家長(zhǎng)的應(yīng)做到別害怕別擔(dān)心別指責(zé)別限制,但也不是視若無睹,應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo),中學(xué)生期的女孩往往喜歡的是成績(jī)優(yōu)異的男孩,可以對(duì)孩子說:“孩子,你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,會(huì)戀愛了,真讓我們高興,你所愛的人一定是個(gè)方面都非常優(yōu)秀的,我們也希望你變成這樣一個(gè)孩子,
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子學(xué)習(xí)好、體育好,可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣,當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的,而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí),當(dāng)父母的或者聽之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管,努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素,那么他們也就不會(huì)有后來的煩惱了。那
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