河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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    在家庭日常生活中,我們常會看到有許多的中小學(xué)生放學(xué)回到家中,**件事就是看電視或玩手機(jī)。看電視、玩手機(jī)聚精會神的程度,比上課較甚。這種現(xiàn)象應(yīng)引起家長的重視,中小學(xué)生沉迷于電視節(jié)目之中,不利于他們的身心健康。

    是中小學(xué)生看電視玩手機(jī)時(shí)間過長、過多,對智力的發(fā)展產(chǎn)生延緩或障礙作用。德國*心理學(xué)家斯松認(rèn)為:智力是適應(yīng)新環(huán)境的能力,智力是掌握知識的必要條件,是在通過掌握知識的過程中發(fā)展的,并且表現(xiàn)在知識的掌握過程中。由于電視畫面提供的內(nèi)容,其單調(diào)性、局限性和強(qiáng)制性,使孩子不能思考,只被動接受,以致引起缺乏想象力,缺乏思維的創(chuàng)造性與靈活性,缺乏學(xué)習(xí)的主動性,其后果是觀察、記憶、思維、想象、判斷能力下降,語匯貧乏,徽于動腦,懶于動手,創(chuàng)造心理水平低下,學(xué)習(xí)成績受到很大影響,與家長教育咨詢的要求也越來越遠(yuǎn)。

    是電視廣告、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲損害中小學(xué)生的身心健康。這一點(diǎn)還不為廣大家長所重視。有的電視臺、游戲公司為了賺錢,播放大量廣告;制作廣告的廠家為了賺錢,千方百計(jì),挖空心思,甚至不擇手段吹噓其產(chǎn)品。由于中小學(xué)生是特殊的消費(fèi)群體,可以從他們身上撈取利潤。

    是中小學(xué)生觀看與其年齡不相適應(yīng)的電視節(jié)目,暴力網(wǎng)絡(luò)游戲可導(dǎo)致心理紊亂。如暴力片,可使中小學(xué)產(chǎn)生好斗心理,出現(xiàn)斗毆,破壞公物,不遵守交通規(guī)則等行為,有些中小學(xué)生因看暴力片從而走上違法犯罪的道路。

    由此看來,中小學(xué)生長時(shí)間地觀看電視,沉迷手機(jī)游戲?qū)λ麄兊纳硇慕】涤休^大的損害。作為家長要針對孩子的這種習(xí)慣,一是要以身作則,進(jìn)行正面引導(dǎo),要教育孩子有選擇性地看電視與玩手機(jī)游戲。比如每天晚上的新聞聯(lián)播,結(jié)合看電視家長邊講解邊探討,使孩子從電視中了解國內(nèi)外的大事,,從而使孩子從小關(guān)心政治,對政治課產(chǎn)生深厚的興趣。二是孩子看電視的興趣有時(shí)大于上課聽講,做作業(yè)比較馬虎,這時(shí)家長要教育孩子學(xué)習(xí)是大事,引導(dǎo)孩子把看電視的勁頭轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。三是對孩子沉迷手機(jī)游戲要有一定的時(shí)間與內(nèi)容限制,家長要對孩子一天能看多長時(shí)間均要先與孩子協(xié)商,讓孩子來決定,這樣既尊重了孩子,又使孩子有選擇性地玩游戲,達(dá)到接受新知識的教育目的。如果**過兩小時(shí),只能在周末或寒暑假才可以。四是通過中小學(xué)生有選擇性地觀看電視、玩手機(jī)游戲,家長可以讓孩子寫優(yōu)秀電視片觀后感,增強(qiáng)孩子動手、動腦的寫作能力,同時(shí)家長可根據(jù)內(nèi)容讓孩子發(fā)表自己的想法并與孩子進(jìn)行討論,使孩子分析問題、思考問題的能力有一個(gè)新的發(fā)展。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問題青少年。

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