我身邊有很多一起學習日語的小伙伴,有的甚至已經(jīng)考過了N1,但是讓他們幫忙寫文章,卻發(fā)現(xiàn)他們沒有辦法寫出來,要不寫出來之后,還要查語法書檢查。歸根到底,其實除了助詞學得沒有非常扎實之外,主要他們不知道該怎么結(jié)尾,該用過去時還是現(xiàn)在時,該用使役形還是用被動形,這個就要我們進行深入探究和學習。今天我們主要來聊聊日語動詞該用「~た」還是「~ていた」。 以下是我學習時做的一些筆記整理,希望對大家有用: 一、「~た」的主要用法 1.「~た」主要是用來表達動作的過去時態(tài)。例句: 一人でご飯を食べた。 やっと運命の人に巡り會えた。 這兩個句子都是表示過去發(fā)生的事情和情況。 2.「~た」也可以用來表示狀態(tài)的變化,這個時候和表達過去時有些不同,可以表達還未發(fā)生的事情,比如「バスが來たよ?!埂袱浃盲日鐔Tになった。」這兩個例句,一個表示“巴士就要來了”,一個表示“我要變成正式職員了”,我們都知道這兩個句子表達的意思是事情還沒有發(fā)生,但是確使用「~た」句型來表達。 3.「~た」表示既定事實。很多人會看好奇,明明這個句子并非過去式,為什么要用「~た」?例如「これと言ったことはなかったのか?!怪小秆预盲俊拐f表達的也并非是過去時,而是用來表達已經(jīng)發(fā)生的事情。 4.「~た」還有表達輕微命令的作用。例如「早く食べた。」「ちょっと待った。」等句子,都帶有輕微的命令含義。相比「~ください」較加具有命令的語氣,一般用于長輩對晚輩,地位高的對地位低的。所以在使用的時候,需要特別注意。 5.「~た」也有表達過去發(fā)生的動作以及狀態(tài)的功能,例如「三日前にその窓ガラスが割れた。」表示我過去的時候剛好玻璃碎了。 二、「~ていた」的主要用法 在說我們說「~ていた」之前,我們都知道它是由「~ている」變換而來,這個時候,那我們首先來了解一下「~ている」的用法?!浮皮い搿怪饕磉_的是這個時間點的動作持續(xù),也就是我們經(jīng)常說的現(xiàn)在進行式,例如現(xiàn)在的雨還在下,就可以說「雨がまだ降っている」。當然「~ている」也可以表示過去所發(fā)生的動作的結(jié)果持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)。例如「兄はアメリカにいっている」表示我的哥哥去了美國還未歸。 了解了「~ている」之后,接下來就讓我們了解下「~ていた」的用法: 1.「~ていた」可以表示過去一段時間動作的持續(xù),例如“昨年の今頃は猛暑が続いていた?!北硎救ツ赀@段時間酷暑一直在持續(xù)。 2.「~ていた」也可以表示比過去某個時間點還較早一點發(fā)生的動作的結(jié)果狀態(tài)。中文可以翻譯成“早就…、本來就…”,例如「三日前にはその窓ガラスが割れていた?!贡硎驹谌烨?,這個窗戶玻璃就碎了。 三、「~た」和「~ていた」的區(qū)別 「~た」單純地表示這件事情已經(jīng)發(fā)生了,「~ていた」則表示過去的某個時間點之前,這個事情已經(jīng)發(fā)生過一段時間了,可以用來表示過去某個事情發(fā)生的背景。 值得注意的是,這兩個情況就只能使用「~ていた」: 1.描述比過去的某個時間點以前就已經(jīng)發(fā)生的事情 2.要表示后來發(fā)生的某一件事情背景的時候 我相信經(jīng)過今天的分析,我相信大家對于「~た」和「~ていた」能有較深的了解。
詞條
詞條說明
在初級日語學習過程中,語法點「のに」是大家必須要掌握的,它的用法分好多種,每個用法有自己的不同之處,很*就有可能混淆。小編為了幫助大家較系統(tǒng)地復習日語等級考試,給大家整理了日語語法學習之「のに」的用法整理,同時推薦一款日語入門APP——日語入門學堂,希望即將在今年7月參加日本語能力考的同學們,能夠分清「のに」的各種用法。 のに前接活用語連體形 1、表示逆態(tài)因果關(guān)系,與ので相似。即后項的內(nèi)容與作
高中日語階段,必修二中有兩個助詞「で」和「から」,它們在日語中都有表示制造物品所使用的原材料這一意思,這類相似的助詞也是*???。 從語言角度分析,中國人在說話中提到“制造”時,不會分的很詳細,而日本人則會分的比較詳細,不同的制造過程要用不同的詞語來表達,因此才出現(xiàn)了中國人看著很相似的兩次助詞。在學習時,請嘗試帶著日語思維。 日語助詞「で」 首先來看**個日語助詞,如果我們能夠從物體的表面看出制作
應(yīng)聘 A. ?????? ?? ?????. B. ?????! ?? ??? ?????. A. ?, ??????. A. ?, ?? ???, ?? ????? ???. ?? ????? ? ??? ?? ?? ???? ??? ??? ???. B. ?? ??? ??? ??? A. ?? ??? ????? ?? ??? ??? ?? ? ????. A. ?? ??? ??????
在初級階段,接觸的語法相對簡單,不會造成太多的疑問。但是到了中級,語法可能就會變成許多同學較為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法,敬語體和半語體的應(yīng)用,單詞在不同助詞下的變形,還有那長的不得了的句子,讀了數(shù)遍依然不知所云。無怪乎許多同學都把語法作為“?? ???”的對象。但是語法的學習又至關(guān)重要,它是我們*了解一門外語的結(jié)構(gòu),短時期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語相比,韓語的語法的確復雜很多,翻開任何一本講解
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