十一歲孩子叛逆不聽(tīng)話怎么處理 濰坊思圖封閉厭教育咨詢

時(shí)間：2021-04-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：82

厭是中生習(xí)障礙中較常見(jiàn)、較危險(xiǎn)的問(wèn)題，也是青少年中較常見(jiàn)的精神疾病之一。從心理角度看，厭癥是指生對(duì)習(xí)活動(dòng)消較對(duì)待的行為模式，主要表現(xiàn)為生對(duì)習(xí)的認(rèn)識(shí)偏差、對(duì)習(xí)情緒的消較對(duì)待和遠(yuǎn)離習(xí)的積極行為。

1.不了解他們的潛在優(yōu)勢(shì)

生看不出自己有多大的希望。他們表面上在習(xí)，內(nèi)心卻處于放棄的邊緣。根源在于對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)往往不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖⊥耆穸俗约旱哪芰Γ谀婢持械挚勾煺鄣哪芰Φ拖?，有的人甚至?duì)自己絕望。

2.目標(biāo)不明確

生不知道習(xí)的真正目的是什么。他們中的大多數(shù)為父母、老師習(xí)，并考上了一所好大。他們對(duì)未來(lái)的發(fā)展沒(méi)有想法和方向。他們只是隨波逐流，日復(fù)一日的活著。要明確目標(biāo)，幫助他的定位，給他一個(gè)看得見(jiàn)的未來(lái)，才能再次激發(fā)他的習(xí)動(dòng)力！

3.習(xí)技能低

生習(xí)技能發(fā)展滯后，習(xí)方法不當(dāng)，習(xí)任務(wù)經(jīng)常失敗，容易陷入書本和問(wèn)題的海洋，造成知識(shí)漏洞。迫切需要提高習(xí)技能，如：業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂習(xí)效率、各科習(xí)技能。

思圖勵(lì)志少年教育咨詢專門針對(duì)青少年，“離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  很多時(shí)候，孩子喜歡和父母**嘴，找借口。這種情況大多與孩子的思維方式和知識(shí)增長(zhǎng)有關(guān)。隨著孩子長(zhǎng)大，他們接受越來(lái)越多的知識(shí)，接觸越來(lái)越多的新事物。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，對(duì)一些事情有自己*特的看法，容易對(duì)父母產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而出現(xiàn)與父母**嘴和辯解的現(xiàn)象。其實(shí)孩子**嘴也不一定是壞事。另一方面也說(shuō)明孩子對(duì)事物有一定的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立思考，懂得表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法。只要父母耐心的教育引導(dǎo)孩子，孩子的心智就會(huì)朝著

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