備考經驗 作為一名稱職的日語學習者,分辨用言與體言可以算是*的常識了!日語中,用言和體言的區(qū)別,較根本的區(qū)別就是兩者內容/用法不同。在日語中,“用言”即“動詞”、“形容詞”、“形容動詞”的總稱。“體言”即“名詞”、“數詞”和“代詞”的總稱。 01、日語的用言的用言 所謂用言,就是有“活用”的獨立品詞。它用來表示事物的動作、存在、性質、狀態(tài)等屬性。雖然助動詞也有活用,但是它只是附屬詞,所以不列入用言之列。 所謂“活用”,其實就是單詞的詞尾“有變化”的意思,日語的用言就是根據敘述事物的要求,利用其詞尾的活用,以及與相關的助詞、助動詞結合在一起來表達的。 1、動詞:用來敘述動作、作用、變化、存在等的詞。如:行く、勉強する、買う、変わる等。 2、形容詞:用來描述性質、狀態(tài)、感情、感覺等、且以“い”為詞尾的詞。如:優(yōu)しい、寒い、良い、楽しい等。 3、形容動詞:也是用來描述性質、狀態(tài)、感情、感覺等的詞,一般以其詞干為基本形,詞尾為だ。如:好き、**、靜か、上手、綺麗等。 用言的特點: ?、?用言是有活用(即詞尾變化)的獨立詞。 ?、?用言可以單獨構成謂語,這是用言較大的特點。 ?、?用言可以通過自身的詞尾變化構成連體修飾語、連用修飾語。 ?、?用言**可以加連用修飾語。 注意:連用是連接用言(形容詞、動詞、形容動詞)的,連體是連接體言(名詞、代詞、數詞)的。二者接續(xù)不一樣。 02、日語的體言 1、名詞:表示人、事物、概念等的名稱的詞。如:先生、本、授業(yè)、試験等。 2、代名詞:指代名詞的詞,與名詞相比,代名詞要顯得抽象,概括些,其具體的所指,只有在具體的語言環(huán)境中才能確定。如:あれ、ここ、彼女、わたし等。 3、數詞:表示數目、數量、順序等概念的詞。如:3、206、一番目等。 體言的特點: 1、體言是沒有活用(即詞尾變化)的獨立詞。 2、體言可以后續(xù)助詞が(は、も等)構成主語,這是體言較大的特點。 3、體言可以后續(xù)助詞構成連體修飾語、連用修飾語等,還可以后續(xù)斷定助動詞だ(です)等構成謂語。 4、體言**可以加連體修飾語。
詞條
詞條說明
開始前,童鞋們還記不記得“謝謝”用韓語怎么說呢?恩,就是 ?????. 我們也還記得 ????? 是由 ?? (欣賞,謝謝,感激)和 ??? (我做)兩部分組合成的,所以我們也可以把?????看成是 ?? + ??? ?? = 道歉/覺得對不起/覺得羞愧,慚愧 ??? = 我做 所以 ????? 就是 “對不起/我很抱歉/我道歉/不好意思” 的意思 在我們接下去講之前,我們要注意一個讀音問題,?
相信大家對日本人的說話風格有一定的了解,動不動就「かわいい」「すごい」的,夸起人來真是厲害得很。 我們經常能夠再一些日劇或者動漫里聽到這么個詞匯「さすが」。那么,對于該詞,你真的了解嗎? 形容動詞: 厲害,不愧是 大家平時使用較多的就是該意思,表示認可評價和期待的某事實,表示真心佩服的意思。例如: ①この難問(なんもん)が解(と)けたとはさすがだ。 能把這個難題解決,真是厲害。 ②東京大學の學生は
時隔幾個月我又來較新了。但是寫什么呢? 突然記起來以前在這里有人問過關于‘?’的問題 今天就拿韓語中的‘?(????)’來給大家具體講講。 有同學說這個有什么值得寫的。 不過韓語中帶有的‘?‘的單詞和另外一個單詞結合時該怎么發(fā)音 , 然后 ‘?’ 在韓語合成詞中作為收音寫的時候該怎么寫 這些真的是讓人頭大的問題。 我為什么這么說,你們看完這個文章估計要認同我的想法了。 1. ‘?’作為單詞收音出現(xiàn)
順風 (じゅんぷう)、疾風(はやて)、旋風(つむじかぜ)……日語中,風有2000多種名字。而其*部分的名字是由漁民和農民來取的,可見他們的生活和“風”有著深厚的聯(lián)系。 在日本,立春后*210天(每年9月1日左右)稱為“二百十日”,*220日稱為“二百二十日”,這些都屬于雜節(jié)。這是因為在這個莊稼成熟的重要時期,各地經常受到臺風侵襲,可以說是農民們的災難日,人們?yōu)榱朔里L抗災就會舉行各種慶典,于是就有
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