虛擬仿真實驗教學(xué)優(yōu)勢盡顯！

時間：2020-12-25作者：上海煜航數(shù)字科技有限公司瀏覽：40

　　教育信息化建設(shè)和實驗教學(xué)建設(shè)，很多高校已經(jīng)在廣泛的應(yīng)用，一些中小學(xué)也正在建設(shè)自己的虛擬仿真實驗。虛擬仿真實驗教學(xué)已成為老師重要的教學(xué)方式，它具有眾多的優(yōu)勢。下面就跟著煜航科技的小編一起去了解一下吧!

　　1、提升教學(xué)效果：逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實驗過程形象逼真演示出來，教師可結(jié)合實際的教學(xué)需求，較大限度地發(fā)揮虛擬資源的優(yōu)勢，提升教學(xué)效果。

　　2、完成不可能的實驗：輔助教師進行課堂實驗演示：如復(fù)雜實驗、危險性實驗、較端破壞性實驗、反應(yīng)周期過長實驗、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實驗室無法完成的實驗等，可以安全、直觀的展示出來。

　　3、增強課堂趣味性：借助對多媒體技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)等構(gòu)建一種高度虛擬現(xiàn)實仿真的實驗教學(xué)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者體驗置身其中的感覺，能夠?qū)崿F(xiàn)互動實驗教學(xué)，能較大限度地激發(fā)學(xué)生的自主實驗興趣以及解開奧秘的沖動，有助于發(fā)展學(xué)生的構(gòu)建思維，具有*特的實驗教學(xué)的實踐作用。

　　4、豐富課堂教學(xué)形式：虛擬仿真教學(xué)的出現(xiàn)不會再出現(xiàn)實驗無法完成和只靠教師一張嘴進行講解的情況。突破了實驗教學(xué)對客觀條件的依賴性，滿足實際的課堂教學(xué)需要。

　　5、方便高效的教學(xué)輔助工具：實驗應(yīng)有盡有，且無器材損耗，和實驗室**，隨時隨地都可進行實驗。

　　6、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)實驗教學(xué)資源共享：滿足本校乃至全省的虛擬仿真實驗教學(xué)需求，建立功能強大的虛擬仿真實驗教學(xué)服務(wù)支撐體系。能全面支持“線上+線下”(O2O)、“泛在”(3A，即任何時間、任何地點、任何人)、理虛實一體化等新型教學(xué)模式、教學(xué)場景。

　　以上就是煜航科技小編向大家介紹的有關(guān)虛擬仿真教學(xué)的優(yōu)勢了，如果你還想繼續(xù)了解有關(guān)內(nèi)容的話，歡迎登陸我們煜航科技的網(wǎng)站了解更多較詳細的資訊!


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