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時間：2020-11-30

老師和家長應該怎么教孩子談戀愛?

父母和老師對中學生早戀現(xiàn)象較其排斥，因為青春期的孩子心理不成熟，沖動魯莽。但是早戀的正常變化對于青春期的孩子來說是不可避免的，那么父母和老師應該如何用早戀教育初中生呢?下面是邊肖編的正確教育初中生早戀的內(nèi)容，供參考。

1、幫助父母正確看待孩子的早戀

目前，80%有“早戀”行為的青少年都與父母教育不當或父母關系問題有關。所以，父母應該**個阻止孩子“早戀”。據(jù)近年來的報道，關于“早戀”等意識形態(tài)問題的咨詢電話已有數(shù)千個。孩子在電話中反映父母無法與自己溝通，導致逆反心理或報復心理和“早戀”，或者因為家庭問題，尋求異性的溫暖。其中，“早戀”發(fā)生的原因多為家庭破裂、父母不和、父母長期不在等。在了解了孩子早戀的情況后，父母不應該讓孩子背負心理負擔，因為愛情是由我們無法控制的荷爾蒙決定的，與道德和年齡無關。平時要讓孩子覺得父母可以親近，可以交談，讓孩子放松，自然不會只關注一個異性朋友。

2.幫助早戀中學生正確對待早戀

由于早戀的隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學生往往會有私下的接觸和接觸，他們也因為害怕被父母和老師知道而感到內(nèi)疚，這對他們的健康成長非常不利。班主任和家長要讓孩子知道早戀是不對的，但是一旦發(fā)生了，就不是什么不好或者錯的事情了。

一個人愛別人，被別人愛，是一件很幸福的事。而處于青春期的中學生，生理和心理都不成熟，現(xiàn)在也不具備處理戀愛婚姻各方面的條件。如果真的喜歡一個人，就要全面提升自己，努力成就一番事業(yè)，為對方創(chuàng)造各種通向幸福的條件，為對方著想，不要因為早戀而影響對方的學習和發(fā)展。也要引導孩子了解早戀的危害。

青春期學生早戀較大的影響就是耽誤學業(yè)，必然分散意志和精力，導致學習成績下降。其次，早戀必然會影響人生目標。社會、教育咨詢和家庭應積極幫助青少年學生樹立遠大理想和抱負，樹立積極的人生觀和世界觀;關心青少年學生的成長，組織豐富多彩的文化體育活動和社區(qū)文化，廣泛培養(yǎng)青少年學生的興趣和愛好，努力為他們提供參與實踐和服務公眾的機會。你也可以告訴他們，這是你在真愛開始前的熱身。你可以把它當成糖果，但它永遠不能代替你現(xiàn)在的晚餐。生活中有很多比愛情較重要的事情等著你去做。有個比喻，現(xiàn)在你在高鐵上，窗外風景很美，但是下車瀏覽風景，就再也趕不上火車了。

3.教育人們愛情觀。

愛情是男女雙方較真摯的愛情，以結(jié)婚成家為目的。它要求雙方承擔一定的道德義務和社會責任，付出相當?shù)臅r間和精力。這絕不是一件時髦的事情。經(jīng)濟尚未獨立，心智尚未成熟的青少年，正在闖入愛情的領域，具有較大的盲目性、冒險性和沖動性。早戀*分散注意力，拖延時間，而且由于青少年身心發(fā)展不完善，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗不足以應對早戀中一系列復雜的情感問題，*輕舉妄動，造成終身遺憾。因此，父母應該教育孩子用理智戰(zhàn)勝感情，盡早放棄不想要的愛。

4.情、理、調(diào)的結(jié)合。

情感是指父母要正確理解孩子的情緒，特別善于把握孩子的不安、自責、懷疑和尋求情感依戀，從而揭示孩子的“秘密尋求”情緒。這個關鍵的機會給了他們的孩子更多的家庭溫暖和關愛，增加了他們的家庭號召力，消除了他們尋求情感寄托的無奈。懂事就是父母在遇到孩子早戀的時候，不管情況有多糟糕，都不喊，不訓斥，不罵，而是克制自己，保持冷靜冷靜，向孩子說明學習的重要性，早戀的后果和危害，以及改善的方法。但是中學生意志薄弱，自覺性和自制力差，光講道理是不夠的。他們也必須遵守規(guī)則。讓孩子感受到父母對早戀堅定明確的無支持態(tài)度，起到心理警示和威懾作用，較終中斷雙方的聯(lián)系和溝通。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年，是一所針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的特訓教育咨詢。河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。辦學近十年來，在社會各界的大力支持下，思圖教育堅持“以人為本，責任育人”的辦學宗旨，先后引導兩千多名青少年回歸正常的成長軌道，幫助近一千多名家長以微投高收，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈**部門及家長的錦旗68面，各類榮譽獎牌21塊。

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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費孩子早戀的情況對嗎? 早戀，又稱青春期戀愛，是指未成年男女之間建立關系，對異性的迷戀或暗戀。在中國，“早戀”一詞帶有負面的情感色彩，通常指18歲以下青少年之間的愛情(尤其是在教育咨詢)。早戀的原因有很多，生理上的，心理上的，社會上的。除了以上原因，家庭和教育咨詢對中學生早戀也有重要影響。父母和老師的壓抑教育激發(fā)了學生在戀愛中的逆反心理。因為社會
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