青春期的孩子往往因為各種各樣的原因,而出現(xiàn)心理問題,如青少年焦慮、網(wǎng)絡成癮、自卑心理、叛逆心理等,都會對孩子的健康成長產(chǎn)生影響。其中青少年叛逆心理尤為常見,很多家長為此也很苦惱。如果處理得不好,往往會導致家庭成員關系的緊張。 進入青春期以后,很多孩子都會出現(xiàn)或多或少的叛逆心理。這是一種因情緒對抗而產(chǎn)生的在行為上與指令、要求、規(guī)則相左的傾向。這并不意味著孩子反對要求者的觀點,并不意味著在認識層面他有意和你較勁,而是一種情緒上的不自控。下面我們就來看看青少年叛逆心理的根源在哪里?
一.受到青春期心理發(fā)展特點的影響。孩子進入青春期以后,強烈的成人感和獨立意識成為他們重要的心理傾向。他們希望自己能像成年人一樣受到尊重,渴望獨立,對家長和老師的教育*產(chǎn)生逆反心理。因為他們會覺得自己已經(jīng)長大了,有能力為自己做主,不希望事事再聽從父母和老師的安排。但是在大人眼里,他們依然是不成熟的孩子,很多事情還沒有獨立應對的能力。雙方很*產(chǎn)生沖突。
二.受家庭教育方式的影響。在孩子還小時,家長使用的不正確或不恰當?shù)慕逃绞剑瑢⒆舆^于溺愛或是過分嚴格。等這些孩子長大以后,對父母的這種教育方式就會產(chǎn)生反感、抵觸。他們會漸漸意識到家庭教育的弊端,想要做出改變。另外,家庭關系的和諧程度對青少年的心理發(fā)展也有影響。父母間不和也會造成青少年叛逆心理。因為在這樣的氛圍下成長的孩子,他們很少感受到家庭的溫暖和家人的關懷,難免會心生怨恨。
三.受教育咨詢教育的影響。隨著高校之間競爭的加劇,老師也越來越看重學生的成績。有些老師在教育教學過程中對成績不理想的學生有不公正的處理,這樣就會導致青少年叛逆心理的產(chǎn)生。因為在此階段,青少年的自我意識越來越強,希望得到成人的尊重和理解??墒抢蠋煹牟磺‘斝袨?,會讓他們尚未成熟的心理遭遇又一輪重挫,對他們而言是無比沉重的。有些孩子因此開始仇視來時、仇視學習和一切的校園活動,希望用自己的反抗行為來表達內(nèi)心的不滿。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,是一所針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的特訓教育咨詢。 辦學近十年來,在社會各界的大力支持下,思圖教育堅持“以人為本,責任育人”的辦學宗旨,先后引導兩千多名青少年回歸正常的成長軌道,幫助近一千多名家長以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈**部門及家長的錦旗68面,各類榮譽獎牌21塊。
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河南平頂山問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
河南平頂山問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 為什么這么多孩子會迷戀網(wǎng)絡?幫助網(wǎng)絡成癮的15歲青少年該從哪里下手? 經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),當代青少年成長中在不同程度上存在三個缺失: **是“父親功能”的缺失。 父親對于青春期的男孩來說是很重要的,父親往往代表著規(guī)則和秩序,孩子自控能力的形成與父親的作用有很大關系。但是現(xiàn)在很多家庭中,父親的功能是缺失的,比如一些孩子父母離異了,孩子跟著媽
如何避免學生厭學? 我們必須采取適當有效的教學策略來糾正學生的學習疲勞,避免學生厭學。 (1)尊重和關心。 中學生正處于發(fā)展時期,個性日趨完善,心理逐漸成熟。尊重和關心是教育學生的前提。和諧的師生關系是師生情感交流的基礎。教師應該善待每一個學生,關心每一個學生,幫助每一個學生樹立成才的信念,讓每一個學生感到快樂和安全,贏得所有學生的尊重。 (2)以身作則。 愛是教育的本質(zhì),是師德的**,是教育學
進入青春期,孩子逐漸出現(xiàn)了生理和心理上的一些變化,有些孩子會發(fā)現(xiàn)自己身邊的異性朋友變得和以前不一樣了。面對這些異性的變化,他們迷茫、手足無措,甚至不知道該以何種方式與異性朋友相處交流。其實,孩子出現(xiàn)這種情況在青春期是比較常見的,家長只要積極引導孩子樹立正確的交往觀念,便能幫助青春期的孩子跨過異性社交障礙。家長怎樣幫助孩子正確看待與異性的交往?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您一些建議。 1.引導孩子
孩子不愿意和父母交流的原因是從父母的角度出發(fā) **,孩子的變化給父母帶來了很大的影響。如果父母不能理解孩子叛逆行為背后的原因,他們在適應這些變化時會遇到很大的困難。這些變化會讓父母感到很大的壓力。被壓力包圍,父母思考和處理問題的能力會直線下降。 *二,孩子的獨立行為、感受和理解是拒絕、否定甚至自暴自棄。從某種意義上說,孩子的獨立必然會帶來父母的失落感。但是,如果父母把這些“成長”的表情解讀為拒絕
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