陜西漢中問題少年教育咨詢 漢中銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-29作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：82

有不少孩子有厭情緒，甚至有的優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。在苦的狀態(tài)下習(xí)，就會產(chǎn)生厭情緒。

孩子厭的表現(xiàn)主要有： 上課睡覺，習(xí)沒興趣，一想到習(xí)就煩躁、焦慮，習(xí)效率明顯下降，習(xí)時(shí)容易疲勞、無精打采，甚至在習(xí)時(shí)出現(xiàn)頭痛、頭暈、腹痛等身體癥狀。

要改變孩子的厭情緒，首先要弄清產(chǎn)生厭情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂習(xí)。

孩子產(chǎn)生厭情緒的原因主要有:

1、父母的期望值過高。期望過高，會便孩予心理壓力大大增加，不自覺地把習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。孩子不愿習(xí)更多的是因?yàn)榧议L和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍，一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。

2、父母陪讀，使孩子缺乏習(xí)自覺性。這會使孩子難以領(lǐng)悟習(xí)的過程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問題，體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的成功的快樂。

3、家長對孩子習(xí)的目的定向有偏差，將習(xí)知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說:“你不好好習(xí)，將來就找不到工作。”這樣，孩子就體驗(yàn)不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價(jià)。對知識本身不感興趣，自然將習(xí)看作是苦差。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人，受家庭、社會的高度評價(jià)。


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