河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2020-10-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：85

青春期叛逆還有一個較好的說法稱為“過渡期”，過渡期是流動的概念，它代表了孩子是通過在轉(zhuǎn)型過程中一個階段，而不是結(jié)果已經(jīng)形成，它具有及時性，并非總是如此，但不定型。

一、要適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出的無知。

青春期的孩子建立自己的*和尊嚴(yán)，常常試圖攻擊家族的成員。我們必須做一個選擇，因為孩子們不再想成為一個孩子，他打算從父母在一些家庭中的作用慢慢退，父母可以發(fā)揮孩子。有些青春期的孩子的**觀似乎是荒謬的，但聽他，尊重他，孩子會逐漸變成大人，他慢慢會知道他們應(yīng)該和不應(yīng)該做的事情。

二、會對孩子示弱。

表現(xiàn)軟弱就是善于在孩子面前裝傻。如果孩子們玩得很好，你必須說，“寶貝，媽媽好笨，這種事情不會，你能教媽媽嗎?”孩子肯定會特別高興，當(dāng)你慢慢表現(xiàn)出對游戲的興趣時，孩子可能會慢慢對游戲失去興趣。原因是孩子玩游戲的潛在意義是在有限的環(huán)境中找出與父母分開的空間，如果母親也想玩，孩子的興趣就會大大降低，當(dāng)然，對于那些對游戲有嚴(yán)重依戀的孩子來說除外。

三、換位思考，耐心溝通

青春期的孩子是迫切地需要家長的正確引導(dǎo)的，多一些耐心，給予他們充分的理解。多和孩子們進行溝通，并且還是以他們可以接納的方式。站在孩子的角度，了解到孩子的困難與無助，以朋友的身份與孩子真誠溝通，以過來人的角度，站在孩子的利益角度，真誠的為孩子做出建議。相信也會得到孩子的認(rèn)同，與孩子的關(guān)系會較近一層樓。

銳元思圖教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

 


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