陜西韓城青少年叛逆教育咨詢 韓城銳元思圖教育

時間：2020-10-01作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：48

作為高中的心理老師，常常會聽到生家長抱怨現(xiàn)在的孩子太叛逆，說上兩句就開始嫌你煩，一口一個“別煩我”，周末在家就知道粘著電腦、手機(jī)，每次想跟他說說話，他都一副拒人于千里之外的樣子，多說兩句就大發(fā)脾氣，還時常關(guān)著自己的房門，并死死地反鎖。面對此情此景，作為家長的你，是感到失落?難過?無奈?還是控制不住自己大發(fā)雷霆?也許你會質(zhì)疑，小、初中時的那個乖巧、懂事的孩子怎么突然不見了，感到與孩子的心越來越遠(yuǎn)，也越來越陌生。其實我想說，不是孩子變了，而是家長沒有跟上孩子心理成長的步伐。

叛逆是成長的表現(xiàn)

隨著孩子的不斷成長，他的自我意識也越來越強(qiáng)，開始有了自己的主見，不再甘心受父母控制，所以變得似乎“不聽話”、“叛逆”起來了。其實在人的一生中，通常會有兩次“正常”的叛逆期。**次叛逆期是在1歲半-2歲前后，他們顯得越來越不聽話，凡事總喜歡以“不”字打頭，脾氣也很大。家長可能是抱怨連連，然而我想說這是好事，說明孩子的自我意識在健康發(fā)展。*二次叛逆期是在孩子進(jìn)入青春期時，此時孩子們會顯得如同刺猬，難相處，難溝通，聽不進(jìn)父母的話。但，這也是好事，這是人格的一個重要整合期，是他們通過種種方式尋找自我、建構(gòu)自我同一性的關(guān)鍵期。

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