孩子青春期叛逆家長該怎么做有哪些?
1、面對青少年問題,一定要假定這些行為有“合理的理由”
對于青少年的一些莫名其妙、怪異、特殊的行為,哪怕涉及傷害等不恰當(dāng)行為,我們都要先假定這些行為是有其“合理的理由”。提醒自己:這些行為并不是青少年的目標(biāo),而是手段,是為了達(dá)成某種無法說清楚的目的。父母要控制住的自己的怒火,用溝通和詢問來代替責(zé)罵和懲罰,讓孩子說出做出這些行為的原因,并站在孩子的角度來考慮孩子給出的理由。你往往會發(fā)現(xiàn),孩子的行為往往是有“合理的理由”,只是他們選擇了一個錯誤的方法,父母要做的是引導(dǎo)和教育他們?nèi)绾握_表達(dá)自己的想法。
2、父母要適應(yīng)孩子的變化,適時調(diào)整教育方法。
孩子進(jìn)入青春期后,會產(chǎn)生很大的變化,甚至是截然相反的變化。而且青春期的孩子會產(chǎn)生獨立的愿望,注重自己的隱私和尊嚴(yán),往往不會直接表達(dá)自己的需求。青少年不喜歡公開表達(dá)自己的需求與愿望,也不希望父母公開支持、接納、贊同他們的愿望,但他們內(nèi)心是需要和想要這些東西的。因此,父母要適應(yīng)孩子青春期的變化,適時調(diào)整自己的教育方法,幫助青少年健康成長。
3、去理解孩子,不要想當(dāng)然。
父母通常都是明白事理的,但總是采取錯誤的努力希望解決孩子的問題。這只能使得孩子問題升級,激發(fā)問題不斷發(fā)生,日復(fù)一日,形成惡性循環(huán)。為了適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)處在青春期的孩子,做父母的一定要努力理解青少年,既不要抑制也不要高估他們。對青少年而言,好的父母是既了解他們需要,又能對他們的需要作出反饋的父母。正確的為人父母之道,本質(zhì)上是父母與孩子的正確的關(guān)系聯(lián)系:其一是建立在理解基礎(chǔ)之上,其二是建立在接受、尊重、好奇和誠信基礎(chǔ)之上。
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河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 為什么高一的孩子會對學(xué)習(xí)情緒感到厭倦? 1.課業(yè)壓力增加 進(jìn)入初中,孩子的學(xué)習(xí)壓力變大,學(xué)習(xí)的科目越來越難。很多小學(xué)成績好的孩子,初中成績可能會有一些波動,孩子在學(xué)業(yè)受挫時難免會產(chǎn)生厭惡情緒。這是許多孩子厭倦學(xué)習(xí)的一個常見原因。 2.父母期望太高 期待成龍是很多父母的期待。孩子一旦考試不及格,就無法向父母解釋,這種以父母為恥的感覺只會讓孩
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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育好不好 青春期孩子的幾大表現(xiàn) 1.我特別愛**嘴。不管父母說的是對是錯,我總能用“荒謬”來回嘴。原則是:父母說的話完全不合理,必須大聲**嘴;父母說的有道理,就要**嘴不合理的部分;家長說的完全有道理,一定是故意曲解了意思,**嘴。 2.贊美的話很少出現(xiàn)在嘴里。 總是各種抱怨,老師,家長,甚至社會現(xiàn)象。他們會因為一個小小的瑕疵而否定整個事情或人,抓住這一點開始瘋狂吐
面對青春期的孩子,父母會有不同程度的恐懼,甚至有些家長的敵人。父母的反應(yīng)是正常的,因為青春期的孩子們總是盼望著成熟和童年,和追求**始終是不**的,拒絕灌輸和熱心的幫助。這種矛盾心理使他們的行為在大人眼里如此荒唐和乏味,但對孩子來說卻是非常重要的。家長不知道孩子和限制孩子使父母與孩子的沖突和沖突升級。 首先,我們應(yīng)該了解青少年兒童的2種心理需要。 一、合理的物質(zhì)的需求 是生活中永恒的主題,孩子進(jìn)
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 法國學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認(rèn)為,世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期,還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩,而對最后三分之一的孩子來說,他們的青春期可以說是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期,他們的獨立性和提高自我意識的感覺,并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的,尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對被父母的家庭當(dāng)作孩子對待,并開始把自己看作
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