家長(zhǎng)如何正確看待青春期孩子的習(xí)呢?思圖勵(lì)志少年

時(shí)間：2020-09-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：83

一個(gè)優(yōu)秀的孩子不只是成績(jī)好，他還應(yīng)該具備一定的品格、情商以及健全的心理素質(zhì)等。所以，我們不能只看重孩子的目前表現(xiàn)，為了他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不要緊盯住眼前的成績(jī)與習(xí)情況。要知道，孩子幼小的心靈承受不了太多的負(fù)擔(dān)，快樂(lè)的童年才是他們較需要的東西。所以家長(zhǎng)如何正確看待青春期孩子的習(xí)呢?思圖勵(lì)志少年的老師給您一些建議。

一、先反思自己的教育理念

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該對(duì)自己的教育理念和教育方式進(jìn)行反省，不要看到孩子的成績(jī)不斷上漲就歡天喜地，而發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)有所下降便暴跳如雷。殊不知，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生唯有成績(jī)至上的心理，導(dǎo)致他只管成績(jī)，什么都不顧，于是就往往出現(xiàn)了作弊或弄虛作假的習(xí)行為。所以，我們要認(rèn)識(shí)到，孩子的所有表現(xiàn)和家長(zhǎng)的教育有很大關(guān)系。

二、不把成績(jī)當(dāng)全部

成績(jī)只不過(guò)是對(duì)上一個(gè)階段習(xí)情況的檢測(cè)，它不代表以后的習(xí)狀態(tài)，較體現(xiàn)不了孩子的全面素質(zhì)。所以，家長(zhǎng)不要總以成績(jī)好壞來(lái)評(píng)判孩子，要知道，成績(jī)不是生活的全部。

三、培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)

如果我們一味地讓孩子追求好成績(jī)，卻心理脆弱得經(jīng)不起挫折，那么，一旦遇到困境就難以適應(yīng)或突破。所以，孩子就算成績(jī)?cè)俸?，走上社?huì)以后也不可能什么都會(huì)做，較不可能生活得一帆風(fēng)順。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理，軍事化教，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能，改變員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

 

 

 


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