青少年為什么沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?為什么會(huì)沉迷于游戲中而廢寢忘食、荒廢學(xué)業(yè),甚至是為了網(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪?導(dǎo)致青少年如此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是什么?
1、因缺乏自控力而陷入網(wǎng)癮
由于孩子自身的意志比較薄弱、自控能力還不強(qiáng),一旦投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中,因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的為所欲為的放縱和發(fā)泄的快感及虛擬的成功感帶來(lái)的陶醉,使還不能區(qū)分現(xiàn)實(shí)感覺與虛擬感覺差異的孩子,無(wú)法抗拒虛擬的世界帯給孩子的這些在現(xiàn)實(shí)中很難獲得的感覺。當(dāng)孩子錯(cuò)誤地通過游戲中的較量,來(lái)滿足自己這些心理上的需要,而放棄了在現(xiàn)實(shí)中的努力時(shí),孩子就會(huì)逐漸沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中無(wú)法自拔。
2、因同伴交往困難而迷戀于網(wǎng)絡(luò)
青春期的孩子正處于“心理斷乳”期,在這個(gè)時(shí)期,青少年逐漸從心理上脫離對(duì)父母的依戀,將成長(zhǎng)為獨(dú)立的個(gè)體。盡管青少年從主觀上有獨(dú)立的愿望,但實(shí)際上卻很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這種獨(dú)立的生存狀態(tài)。青少年通過網(wǎng)上交友獲得了滿足感,但是由于自身的問題并沒有得到解決,在現(xiàn)實(shí)生活中仍然無(wú)法與同伴交往,這種現(xiàn)實(shí)與虛擬的反差,使青少年孩子較不愿或較不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),成長(zhǎng)過程中對(duì)于朋友的需要只能從網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中獲取,從而使他們無(wú)法擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的心理依賴。
3、因缺少與父母間的溝通而沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
如果父母習(xí)慣于用“強(qiáng)迫命令式”的教育方式管教孩子,,父母不能理解孩子成長(zhǎng)中的煩惱,只是用簡(jiǎn)單的否定來(lái)對(duì)待孩子成長(zhǎng)中的困惑,父母就會(huì)失去孩子的信任。孩子也會(huì)因?yàn)闊o(wú)法與父母溝通,情緒得不到釋放、困惑得不到父母的理解和指導(dǎo)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
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詞條說(shuō)明
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河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 現(xiàn)在很多青少年一方面在享受著父母給的優(yōu)越生活的同時(shí),另一方面也覺得一切都是理所當(dāng)然不懂得感恩、也不理解父母的辛苦付出。那么是什么原因讓孩子親情淡漠呢? 1、與父母立場(chǎng)相悖,孩子感覺孤立無(wú)助。 孩子會(huì)疏離家長(zhǎng),這個(gè)肯定是有原因的,較主要的原因便是孩子與父母立場(chǎng)相悖,讓孩子覺得家長(zhǎng)都是站在他的對(duì)立面的。而這所有一切的根源還是孩子的課業(yè)與成績(jī)問題。
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高中是學(xué)習(xí)壓力較大的時(shí)候,課業(yè)增多增大,學(xué)習(xí)時(shí)間增長(zhǎng),都在為考大學(xué)而努力。很多高中生孩子由于學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)習(xí)跟不上,和老師、同學(xué)或者父母關(guān)系不好等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。高中生一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒,成績(jī)會(huì)下滑的厲害,對(duì)其學(xué)業(yè)的影響非常大。高中生叛逆厭學(xué)怎么辦? 1、家長(zhǎng)要改變做法 中國(guó)*是以分?jǐn)?shù)錄取的,所以很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè),較關(guān)心只關(guān)心的只有孩子的成績(jī)。孩子成績(jī)下滑就又吵又罵的,甚至采
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