叛逆孩子教育教育咨詢 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
皓皓是一名9歲的孩子,也是爸媽和老師眼中的"問題"孩子,經(jīng)常上課不專心聽講,課下一做作業(yè)什么也不會(huì),學(xué)習(xí)成績差不說,還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,惹是生非,班主任較是三番五次警告,經(jīng)常課下找家長談話。
皓皓的爸爸說,孩子打也打過,罵也罵過,就是沒什么效果。一邊是繁忙的工作,一邊是老出狀況的孩子,自己每天都憂心不已。
像皓皓的情況并非個(gè)例,作為一名孩子家長,在孩子成長的過程中,你想必也有過這樣的苦惱。
面對(duì)這樣的孩子,急性的家長就開始采取"棍棒教育"了,對(duì)孩子打罵較是常事,但是效果往往是較差的,孩子還是改不了,不僅沒有進(jìn)步,反而較加叛逆了。
孩子一直管不好,關(guān)鍵是因?yàn)椋鹤⒁饬Σ患?/span>
很多家長最后采取打罵措施之后,發(fā)現(xiàn)沒有任何效果,或是自己就放棄了,覺得孩子是不成器了,直接采取放任管理了,其實(shí),你越打罵,孩子越不會(huì)進(jìn)步改變,主要還是家長沒有找到孩子難以管教的真正原因:那就是注意力!
注意力不集中,害了多少好孩子!
很多家長都不會(huì)想到孩子這樣難以管教竟然和注意力有關(guān)系!孩子注意力不集中很大一部分原因是孩子在幼兒時(shí)期家長就沒有注意培養(yǎng)孩子注意力這方面,隨著孩子的逐漸成長,孩子的性格越來越急躁,甚至是不能做下來安靜一會(huì),一直處于一種活躍的狀態(tài),這樣是很難集中精力去認(rèn)真做一件事的。最后才會(huì)導(dǎo)致孩子上了學(xué),在課堂上連一節(jié)課的時(shí)間都不能堅(jiān)持下來。
銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國常年招生,主要針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
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詞條說明
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青少年心理健康教育的內(nèi)容 現(xiàn)在很多孩子都是*生子女,享受著全家人的寵愛,尤其是爺爺奶奶、外公外婆。他們都盡可能地給孩子提供較好的生活條件和無微不至的照顧。但也正因?yàn)檫@樣,在過于溺愛的氛圍中成長,很多孩子到了青少年時(shí)期越發(fā)顯現(xiàn)出自己的問題,例如適應(yīng)不良、同伴關(guān)系緊張、厭學(xué)等等。這些都是青少年心理不健康的表現(xiàn),所以進(jìn)行青少年心理健康教育是很有必要的。 精神分析學(xué)派的*心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為一個(gè)人早期的
思圖勵(lì)志教育案例 | 早戀、抽煙、酗酒,但我還是一個(gè)好孩子
小超市門口停著一個(gè)腳踏三輪車,車后沿上半蹲半坐著一位少女,面無表情地、手里很自然地夾著香煙,我們從她身旁走過,立刻聞到一股濃烈的煙味兒,大概是我們的關(guān)注讓她感到了些許不安,再看她時(shí),煙不見了。 這是我們思圖勵(lì)志教育教育咨詢老師**次見到小杏(化名)時(shí)的情景。接到家長電話跟著一起找了一天一夜才見到了這個(gè)離家出走一個(gè)多月去見男朋友的女孩。 找到孩子,母親情緒非常激動(dòng),不斷對(duì)著女兒勸說:“我這么辛苦,你知道
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當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期,父母管教越多,孩子越叛逆。最后他讓父母無奈,會(huì)抓狂。成年人在這期間應(yīng)該做什么? **,放下父母的架子,學(xué)會(huì)和孩子做朋友。在孩子青春叛逆期,父母不注意自己的態(tài)度、言行、方式,很*和孩子站在對(duì)立面。盡可能多聽孩子的話,尤其是在孩子開心的時(shí)候,遇到困難的時(shí)候,難過的時(shí)候。不要**聽孩子說話的機(jī)會(huì)。家長要營造寬松的環(huán)境和“傾聽的氛圍”。家長在聽的時(shí)候不要妄加評(píng)判,也不要提建議,只要認(rèn)
河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣 可以說人生較重要的時(shí)期就是學(xué)生時(shí)期,想讓以后能夠有較好的發(fā)展,那就要努力學(xué)習(xí)考上理想的大學(xué),尤其是對(duì)于普通家庭的孩子較是如此。都說知識(shí)改變命運(yùn),我看應(yīng)該也差不多吧 不過,也有的人會(huì)說:“學(xué)習(xí)不是一的出路,”這句話其實(shí)也不完全對(duì),畢竟,沒有好的*將來以后工作就不好找,就業(yè)的機(jī)會(huì)也就少之又少,等輪到你的時(shí)候可能就只能做個(gè)苦力。小的時(shí)候都不明白為什么
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