蘇州勵(lì)步英語(yǔ)緊跟*會(huì)議精神

       恭喜*勝利召開(kāi)。《從數(shù)據(jù)看*以來(lái)我國(guó)教育改革發(fā)展新變化》新聞發(fā)布會(huì),用數(shù)據(jù)解讀五年來(lái)教育發(fā)展變化。教育投入占比、基礎(chǔ)教育普及率、教師培訓(xùn)力度、民辦教育發(fā)展等數(shù)據(jù)揭示了5年來(lái)中國(guó)教育改革發(fā)展的重大突破。作為順應(yīng)**化趨勢(shì)的教育市場(chǎng)的重要組成部分,青少年英語(yǔ)教育行業(yè)也有很大的發(fā)展和變化,比如,教育觀念、教學(xué)手段、課堂方式都在發(fā)展和創(chuàng)新。
      外語(yǔ)學(xué)的好不好,得看考試成績(jī)和等級(jí)證書(shū),這樣的學(xué)習(xí)觀念是以前家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)知,這不僅因?yàn)閼?yīng)試的壓力,沒(méi)有用武之地也是重要因素。而隨著**交流的日益頻繁和深入,“啞巴式英語(yǔ)”的劣勢(shì)也愈加**,越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望,在旅游、留學(xué)或出國(guó)就業(yè)時(shí),外語(yǔ)能成為孩子得心應(yīng)手的工具。在《中國(guó)少年兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及趨勢(shì)白皮書(shū)》中顯示,僅有13.1%的受訪(fǎng)少年兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了考試,大多數(shù)受訪(fǎng)者都選擇了“可以交更多的外國(guó)朋友”以及“為了以后可以有更多的機(jī)會(huì)和提升”。
      2016年,《中國(guó)學(xué)生發(fā)展**素養(yǎng)》總體框架發(fā)布,從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)維度定義“學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的*品格和關(guān)鍵能力”,并將其歸納為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新6大素養(yǎng)。*“3+3”模式以及教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,對(duì)中、*學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì):克服唯分?jǐn)?shù)論,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考查、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取。
      蘇州勵(lì)步英語(yǔ)老師說(shuō)道,結(jié)合教育部的要求以及英語(yǔ)學(xué)科本身的特點(diǎn),很多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)英語(yǔ)的目的已經(jīng)從應(yīng)試變成了應(yīng)用,具備英語(yǔ)的應(yīng)用能力、學(xué)科素養(yǎng)、思維能力、以及深層的跨文化溝通力,正在逐漸被家長(zhǎng)所看重。蘇州勵(lì)步英語(yǔ)舉辦“悅讀閱精彩”和“42天閱讀打卡”,這兩項(xiàng)活動(dòng)充分增加孩子的閱讀興趣“悅讀閱精彩”和“42天閱讀打卡”是蘇州勵(lì)步英語(yǔ)教育理念、方法和成果的綜合展示,它以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的形式鍛煉孩子的演講演示能力、項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等英語(yǔ)應(yīng)用能力,參賽人數(shù)每年都在翻倍增加,越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)可蘇州勵(lì)步英語(yǔ)這種綜合性**化人才培養(yǎng)的方式。
    

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 蘇州勵(lì)步英語(yǔ)緊跟*會(huì)議精神

    恭喜*勝利召開(kāi)?!稄臄?shù)據(jù)看*以來(lái)我國(guó)教育改革發(fā)展新變化》新聞發(fā)布會(huì),用數(shù)據(jù)解讀五年來(lái)教育發(fā)展變化。教育投入占比、基礎(chǔ)教育普及率、教師培訓(xùn)力度、民辦教育發(fā)展等數(shù)據(jù)揭示了5年來(lái)中國(guó)教育改革發(fā)展的重大突破。作為順應(yīng)**化趨勢(shì)的教育市場(chǎng)的重要組成部分,青少年英語(yǔ)教育行業(yè)也有很大的發(fā)展和變化,比如,教育觀念、教學(xué)手段、課堂方式都在發(fā)展和創(chuàng)新。 外語(yǔ)學(xué)的好不好,得看考試成績(jī)和等級(jí)證書(shū),這樣的學(xué)習(xí)觀念

  • 蘇州少兒英語(yǔ)低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯

    如今,中國(guó)與**接軌越來(lái)越緊密,英語(yǔ)教育尤其是運(yùn)用英語(yǔ)去實(shí)際交流的能力日益重要。在此背景下,相當(dāng)大比例的家長(zhǎng)尤其重視孩子的英語(yǔ)教育,傾向于讓孩子抓住語(yǔ)言學(xué)習(xí)敏感期從小開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí),語(yǔ)言語(yǔ)言低齡化學(xué)習(xí)趨勢(shì)明顯。 全英文教學(xué)無(wú)疑給孩子提供了一個(gè)良好的仿母語(yǔ)環(huán)境,浸入式環(huán)境較加有利于孩子在潛移默化中提高英語(yǔ)習(xí)得能力。日前,一些****學(xué)校和學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)均采用的是全英文教學(xué)法。 蘇州勵(lì)步英語(yǔ)是好未來(lái)集團(tuán)旗下高

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