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VR消防、火災(zāi)逃生......這樣的絕地逃生體驗,你經(jīng)歷過?
溫州洞頭區(qū)發(fā)生慘烈火災(zāi),大人跳樓身亡2小孩被活活燒死 遼寧一化工廠突發(fā)火災(zāi),附近道路已被封鎖,事故已造成2人死亡 2019年1至3月份,全國共接報火災(zāi)7.32萬起,亡418人,傷206 人,直接財產(chǎn)損失7.85億元。 城市火災(zāi)突發(fā)事件的發(fā)生往往伴隨著慘重的傷亡,造成傷亡的原因除了災(zāi)害的本身原因外,受災(zāi)者的安全意識不高,自救能力差和消防人員的應(yīng)急處置不到位,應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行不力等因素都有關(guān)。 VR火災(zāi)逃
建筑工地工人安全培訓(xùn)發(fā)展的現(xiàn)狀
目前建筑工地施工中工人上崗前培訓(xùn)的現(xiàn)狀如何?從各項數(shù)據(jù)以及相關(guān)的工地安全事故新聞來看,目前我國工地安全施工中安全培訓(xùn)方面形式不容樂觀。經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各地方不斷進(jìn)行建筑施工,雖然我們可以看見工地旁邊會有安全提示語,但是這個真的起到從源頭解決安全事故這個作用嗎? 究竟怎么樣才能較好的**工人施工安全呢?1955年,體驗式培訓(xùn)引入中國,它囊括了安全帶體驗、觸電體驗、安全帽演示體驗、防護(hù)用品等體驗,讓建
科學(xué)證明,人對聽到的事情,大腦能吸收10%的信息量;看到時,大腦能吸收20%的信息量;經(jīng)歷之后,大腦能吸收高達(dá)90%的信息量。這就是VR教育的**所在。 如今,隨著數(shù)字化技術(shù)的進(jìn)步,以數(shù)字化技術(shù)為主的虛擬現(xiàn)實技術(shù)備受人們青睞,被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域中,應(yīng)用較多的就是教育領(lǐng)域。 VR教育能夠為學(xué)習(xí)者們提供生動、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境,將自身與信息環(huán)境相互作用,從而加速和鞏固學(xué)習(xí)知識的過程。 將VR技術(shù)用于實驗
近幾年很流行VR虛擬現(xiàn)實究竟是什么,能用來干什么,可以應(yīng)用到哪些行業(yè)和領(lǐng)域呢? 問題相關(guān)知識: 1,VR是什么: VR是英文Virtual Reality 的縮寫,中文名稱是虛擬現(xiàn)實,是近些年發(fā)起來的基本計算機(jī),電子信息技術(shù),仿真技術(shù)等于一身的一種全新技術(shù)。 2,VR的構(gòu)成硬件構(gòu)成: 通常的VR設(shè)備主要由兩到三部分構(gòu)成,一個頭戴,兩個手柄,再加上兩個追蹤器,但是隨著技術(shù)的發(fā)展,越來越多的設(shè)備將追蹤
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