幼兒園設(shè)計(jì)要全位地協(xié)調(diào)好各教育活動(dòng)之間、各室之間的關(guān)系。無(wú)論是為班級(jí)的主題活動(dòng)服務(wù),還是為各領(lǐng)域的區(qū)角活動(dòng)或幼兒的自由活動(dòng)服務(wù),無(wú)論是在活動(dòng)室、盥洗室或睡室,也無(wú)論是室內(nèi)還是室外,都不能各自孤立地安排布置,而應(yīng)全方面整體地考慮。
幼兒園設(shè)計(jì)的**便是童趣性。童趣性要求幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)要一切從幼兒的生理的特征出發(fā)。不論是幼兒所使用的各種生活用品,還是為幼兒準(zhǔn)備的操作材料和供幼兒欣賞的作品都要考慮幼兒的身高使其在幼兒的雙手能觸碰到和視線能達(dá)到的范圍內(nèi)。
幼兒園設(shè)計(jì)的形式和內(nèi)容一定要符合幼兒的心理特征,特別是要遵循幼兒想象的特點(diǎn)和審美特征,設(shè)計(jì)者還要運(yùn)用幼兒在生活中喜愛(ài)的任務(wù)形象和動(dòng)植物作為設(shè)計(jì)的主要來(lái)源。
幼兒園設(shè)計(jì)還要色彩明快、線條簡(jiǎn)潔、富有情境性和益智性,能夠滿足幼兒的感官需求,同時(shí)又能夠吸引他們主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中滲透的各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒一走進(jìn)幼兒園,就感覺(jué)到身心愉悅,愿意在這里生活。
詞條
詞條說(shuō)明
關(guān)于幼兒園墻面設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)要求
幼兒園室內(nèi)墻面環(huán)境是幼兒園的物質(zhì)環(huán)境的一個(gè)重要部分。幼兒園的室內(nèi)墻面環(huán)境設(shè)計(jì)也逐漸被納入教育的范疇,要求幼兒參與成分越來(lái)越多。幼兒園墻面環(huán)境的設(shè)計(jì)是幼兒園空間美的創(chuàng)造,它可以增添幼兒園歡樂(lè)、親切的氛圍,較能陶冶幼兒美好的心靈。從教育環(huán)境的目標(biāo)出發(fā),去設(shè)計(jì)、制作幼兒園情面環(huán)境。既要體現(xiàn)整個(gè)幼兒園教育環(huán)境的特點(diǎn)和要求,又要**表現(xiàn)墻面環(huán)境的*特需要。 一、幼兒園墻面環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)于成人化,幼兒缺乏參與性
家長(zhǎng)和孩子期盼的幼兒園裝修設(shè)計(jì)
幼兒園是孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,是孩子們與外界接觸的起點(diǎn)。為孩子們提供一個(gè)舒適安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅是幼兒園經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任和義務(wù),同時(shí)也是每家幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司的責(zé)任和義務(wù),較是家長(zhǎng)和孩子的期盼。 1、合理的幼兒園裝修設(shè)計(jì),應(yīng)從幼兒的生理、心理、行為特點(diǎn),以及學(xué)園對(duì)科學(xué)管理的要求,來(lái)確定幼兒建筑的基本特征和設(shè)計(jì)要求。既要滿足綠化、美化、凈化、兒童化的要求,又要運(yùn)用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來(lái)研究幼
有創(chuàng)意的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì) **幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司選金鴿子
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)如同教師一般,對(duì)幼兒的認(rèn)知具有激發(fā),使幼兒處于積極的探究狀態(tài),在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,從而獲得對(duì)世界的認(rèn)識(shí);幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動(dòng)的關(guān)鍵性因素,對(duì)幼兒的社會(huì)性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。 1.促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展 根據(jù)行為主義心理學(xué)家華生的觀點(diǎn),人的行為就是“刺激--反應(yīng)聯(lián)結(jié),通過(guò)刺激可以預(yù)測(cè)反應(yīng),通過(guò)反應(yīng)可以預(yù)測(cè)刺激”。幼
如何為寶寶選一家合格的幼兒園 選擇專(zhuān)業(yè)幼兒園設(shè)計(jì)金鴿子
幼兒園設(shè)計(jì)從孩子的角度來(lái)講,假如一所幼兒園或者小學(xué)能激發(fā)出他們的興趣,并且能讓他們輕松愉快地學(xué)到常識(shí),他們天天想到要上學(xué)就會(huì)格外高興,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子在里面才會(huì)有好的開(kāi)展。因?yàn)橐粋€(gè)人的成功與否,內(nèi)因的作用是很大的。假如孩子在其中不高興,對(duì)里面的事物環(huán)境不感興趣,不能發(fā)自內(nèi)心地去做事情,他的潛能是被抑制的,就不可能有太好的開(kāi)展。 爸爸媽媽言行、眼界、**觀等都會(huì)在無(wú)形中感染著孩子。你看重什么、鼓
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