情景慕課制播軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用

時(shí)間：2024-02-29作者：廣州市英途信息軟件股份有限公司瀏覽：37

通過(guò)靈活運(yùn)用信息化技術(shù)與教育資源相結(jié)合已然成為當(dāng)代教育教學(xué)普通現(xiàn)象。課程錄播作為現(xiàn)代高校教育新手段，有利于積累豐富多元化教育資源以及課程資源分享，學(xué)生知識(shí)的鞏固加強(qiáng)等。

 

情景慕課制播軟件的研發(fā)是為了適應(yīng)當(dāng)下課程錄制需求而的，結(jié)合了3D技術(shù)，虛擬技術(shù)，綠幕摳像合成技術(shù)等，為學(xué)校提供課程錄制需求，解決課程資源匱乏的問(wèn)題。

 

情景慕課制播軟件具備了視頻錄制，視頻，字幕，logo輸入，畫中畫導(dǎo)入，場(chǎng)景創(chuàng)建，窗口抓捕、虛擬切換臺(tái)，色鍵設(shè)置功能。

 

系統(tǒng)內(nèi)置了豐富多元化的虛擬場(chǎng)景，在進(jìn)行課程錄制時(shí)，教師可以任意選擇適合自己教學(xué)的虛擬場(chǎng)景進(jìn)行授課，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)場(chǎng)景單一的局限。

 

利用摳像合成技術(shù)將綠幕前的人物活動(dòng)圖像與計(jì)算機(jī)模擬的三維虛擬場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)時(shí)合成，系統(tǒng)內(nèi)置的各種參數(shù)可以將綠幕扣除，讓教師融入虛擬三維場(chǎng)景，猶如盛入其境。

 

在對(duì)教材進(jìn)行講解時(shí)候，系統(tǒng)支持教師上傳三方資源，如視頻、圖片、PPT和APP，并對(duì)教材進(jìn)行翻頁(yè)，圈畫，勾勒等，輔助教師課堂教學(xué)。

 

在課程錄制結(jié)束后，教師可以回放視頻，可以對(duì)視頻進(jìn)行編輯，形成日后教學(xué)新資源，供學(xué)生學(xué)習(xí)。

 

此外，視頻功能也是本系統(tǒng)的主要亮點(diǎn)之一，系統(tǒng)具備了視頻功能，可在局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行MMS視頻，只需要接入網(wǎng)絡(luò)，并在錄制前打開(kāi)直播按鈕，進(jìn)行錄制即可；直播錄制過(guò)程程中，局域網(wǎng)內(nèi)用戶即可觀看，windows用戶可打開(kāi)windows media player進(jìn)行播放。按下control＋u 鍵輸入網(wǎng)址即可；如果非windows用戶，如mac、ios、安卓、linux可安裝VLC Player進(jìn)行播放。

 

 


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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