教育直播軟件開(kāi)發(fā)難在何處

時(shí)間：2020-09-03作者：山東萬(wàn)岳信息科技有限公司瀏覽：58

　　問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，教育直播軟件開(kāi)發(fā)*嗎？一些教育直播軟件開(kāi)發(fā)工作人員的回復(fù)：不是那么*的，無(wú)論開(kāi)發(fā)哪種軟件，都不是我們想的那樣簡(jiǎn)單，那么它到底難在什么地方呢？
　　1、教育直播軟件開(kāi)發(fā)前期的客戶溝通問(wèn)題。
　　教育直播軟件開(kāi)發(fā)與客戶溝通是非常重要的，因?yàn)殡p方都有自己的想法和立場(chǎng)，只有達(dá)成共識(shí)才能讓教育軟件在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中不出現(xiàn)分叉的這種情況。
　　這里非常好的一點(diǎn)是，客戶給出了明確的目標(biāo)，然后我們的APP開(kāi)發(fā)人員就開(kāi)發(fā)出來(lái)了，但是到了交付的時(shí)候客戶就開(kāi)始對(duì)細(xì)節(jié)不滿了，所以前期在溝通方面要說(shuō)清楚，細(xì)節(jié)是不能完全按照這人家的軟件照搬，具體什么原因都要講清楚的，所以這不是還得重改嗎，這個(gè)是困難之一。
　　2、教育直播軟件開(kāi)發(fā)任務(wù)量大。
　　開(kāi)發(fā)一款網(wǎng)絡(luò)教育直播開(kāi)發(fā)的時(shí)候需要用特別多的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，比如：**、后臺(tái)、后端、UI等等一系列技術(shù)人員來(lái)操作，并且網(wǎng)絡(luò)教育直播開(kāi)發(fā)出來(lái)以后還要分不同的版本，即IOS和安卓?jī)蓚€(gè)版本，教育直播軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)難度和復(fù)雜程度都要**開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的難度，因?yàn)榫W(wǎng)站只需要一個(gè)后臺(tái)和前臺(tái)就可以了，但教育直播軟件開(kāi)發(fā)是不可以的。
　　就拿開(kāi)發(fā)周期來(lái)說(shuō)，教育直播軟件開(kāi)發(fā)的周期都是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的幾倍之久，主要是因?yàn)榻逃浖拈_(kāi)發(fā)任務(wù)量比較大，而且還要保持密切的溝通，所以希望各位客戶沒(méi)事不要總是拿著網(wǎng)站開(kāi)發(fā)于任何類型的App開(kāi)發(fā)進(jìn)行對(duì)比，這完全就是兩個(gè)概念。那么教育直播軟件開(kāi)發(fā)的意義是什么呢？
　　1、讓教師資源較加平衡
　　直播技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)啟動(dòng)生活+教育；隨著人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的發(fā)展和成熟，在線教育直播軟件將為人們的學(xué)習(xí)提供各種可能的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。在線課堂教育直播軟件的出現(xiàn)也使得教師資源較加平衡，用戶學(xué)習(xí)成本較低。
　　2、讓學(xué)習(xí)變得較加方便，順暢。
　　今天的用戶學(xué)習(xí)較加方便。人們可以通過(guò)手機(jī)或電腦軟件中的app直接在線學(xué)習(xí)。用戶可以隨時(shí)隨地使用手機(jī)，打破時(shí)間限制空學(xué)習(xí)方法變得較加便于生活。
　　還有就是教育直播軟件開(kāi)發(fā)的功能多樣，比如有教學(xué)白板、隨堂測(cè)試、雙師教學(xué)等，通過(guò)直播教學(xué)，用戶可以與老師隨時(shí)進(jìn)行交流，也可以與別的學(xué)生一起探討問(wèn)題解決方法，掌握更多學(xué)習(xí)技巧，獲得更多知識(shí)來(lái)豐富自己。


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  詞條說(shuō)明

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