大學(xué)生合伙創(chuàng)業(yè)做校園跑腿平臺可行嗎？

時間：2019-07-01

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往較愿意選擇創(chuàng)業(yè)成本較低，門檻低，易于掌控和操作的創(chuàng)業(yè)項目。由于在學(xué)校里，大學(xué)生較了解校園跑腿市場，并且大學(xué)生的校園資源豐富，較利于校園跑腿平臺的開展。

不僅是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)瞄準(zhǔn)校園跑腿市場，現(xiàn)在很多社會上的創(chuàng)業(yè)人士也開始進(jìn)軍校園做跑腿平臺。傳統(tǒng)的類似于QQ群下單接單等跑腿模式已經(jīng)不能滿足用戶的需求，校園跑腿小程序的出現(xiàn)，滿足了用戶以及創(chuàng)業(yè)者對校園跑腿平臺存在的很多幻想。

那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做跑腿如何玩轉(zhuǎn)高校跑腿平臺呢？利用那些方式較能被大學(xué)生所接受，如何較好的利用好手上的資源？

要做好校園跑腿平臺，一款專業(yè)的配送系統(tǒng)是必要的，以此來創(chuàng)建自己的校園跑腿小程序。消費者所有的跑腿訂單通過跑腿小程序發(fā)布，信息清晰展示，跑腿平臺即時調(diào)度訂單，配送員實時接單，流程高度標(biāo)準(zhǔn)化，為創(chuàng)業(yè)者節(jié)省大量的人力物力。

快跑者配送系統(tǒng)幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)建的校園跑腿小程序，可以根據(jù)創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營的業(yè)務(wù)范圍，來自定義創(chuàng)建各種跑腿場景，比如：代取（快遞、文件、資料等）、代買（零食水果等）、代送（桶裝水）等等。根據(jù)跑腿業(yè)務(wù)來自定義設(shè)置跑腿計價方案、營業(yè)時間、配送范圍、規(guī)則等等。

自己專屬品牌的校園跑腿平臺搭建好了，那如何利用自己手上的資源進(jìn)行推廣呢？大學(xué)生自帶學(xué)校資源，特別是一些社團等活動比較多，利用面向全校的社團活動來進(jìn)行推廣宣傳效果較好。還有朋友圈，朋友之間相互傳播，或者利用一些活動，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)可獲得小禮品之類的，都是很好的方式。

高校跑腿平臺的市場前景可觀，學(xué)生對于校園平臺的需求只增不減。校園作為一個擁有密集高消費力人群的市場，已經(jīng)是創(chuàng)業(yè)者炙手可熱的黑馬市場。

詞條
詞條說明
做高校外賣平臺是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)賺錢的好項目？
校園O2O是趨勢，不管是校園食堂或者是校外商家都著力于發(fā)展線上線下，來提高營業(yè)額。對于很多高校已經(jīng)有美團、餓了么等外賣平臺的大學(xué)來說，很多人也許會質(zhì)疑高校外賣平臺的創(chuàng)業(yè)者，拿什么去和這些外賣平臺競爭？能在夾縫中生存下來嗎？是啊，這些外賣平臺的地位顯然是撼動不了的，但是對于高校外賣市場，它們也面臨著很多的阻礙，這些阻礙正好是創(chuàng)業(yè)者的突破口。一、有些大學(xué)不允許外賣或者外賣配送員進(jìn)入學(xué)校；比如，
創(chuàng)業(yè)做本地跑腿配送公司，想要訂單多，怎么做？
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