高校校園生活廢水處理一體化設(shè)備哪里有售 山東美卓環(huán)保

校園污水的來源及特點(diǎn)：

?學(xué)校生活污水主要來源于人類在日常生活中使用過的，并被生活廢料所污染的水。主要有洗漱水、做飯洗菜水、沖廁所水等。其水質(zhì)、水量隨季節(jié)而變化，一般夏季用水相對較多，濃度低；冬季相應(yīng)量少，濃度高。主要污染物為：COD、BOD、SS等污染物。

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一、校園污水處理設(shè)備的概述：

?學(xué)校生活污水處理一體化設(shè)備采用材質(zhì)為Q235-A.F的鋼板制作而成，根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)要求來制造設(shè)備、試驗(yàn)并驗(yàn)收設(shè)備，以確保一體化設(shè)備的質(zhì)量。設(shè)備的內(nèi)壁和外壁做好防腐處理，在設(shè)備的**部加上蓋子，預(yù)留出檢修孔，以便于維護(hù)人員的檢修。設(shè)備可以埋在地面下，在地面上種植一些草被植物，這樣不僅不會影響到學(xué)校的美觀程度，還有利于土地面積的節(jié)約。污水處理設(shè)備同樣可以置于地面以上，設(shè)備的外壁采用鋼夾芯板來達(dá)到保溫和裝飾的目的，彩鋼夾芯板采用自熄型泡沫塑料作為夾心材料，用彩色涂層鋼板做面層，采用特定的工藝復(fù)合制成隔熱夾芯板，因此這種材料具有重量輕、防腐蝕和保溫性能較好的特點(diǎn)。

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學(xué)校污水處理水平直接影響到學(xué)校師生的生活質(zhì)量。開發(fā)與應(yīng)用學(xué)校生活污水處理設(shè)備一定要依據(jù)相應(yīng)的原則，從學(xué)校自身建設(shè)和污水處理的 出發(fā)，采用適合的技術(shù)工藝，運(yùn)用模塊化設(shè)計，充分考慮設(shè)備運(yùn)行的穩(wěn)定性、日常維護(hù)的簡便性等因素，較大限度的減少設(shè)備的噪音，提高學(xué)校污水處理率，改善學(xué)校的生活質(zhì)量。

二、生活污水處理設(shè)備的工藝說明：

針對生活污水和與之類似的工業(yè)**污水的處理。其主要處理手段是采用目前較為成熟的生化處理技術(shù)——接觸氧化法，水質(zhì)參數(shù)按一般生活水水質(zhì)，進(jìn)水BOD 20Omg/l，出水BOD 20mg/l指標(biāo)設(shè)計，總共有六部份組成：(1)初沉池；(2)接觸氧化池；(3)二沉池；(4)消毒池、消毒裝置；(5)污泥池；(6)風(fēng)機(jī)房、風(fēng)機(jī)。

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現(xiàn)分別論述如下： ?

(1)初沉池：設(shè)備初沉池為豎流式沉淀池，污水在沉淀池的上升流速為0.6-0.7毫米/秒，沉淀下來的污泥用空氣提至污泥池。

(2)接觸氧化池：初沉后水自流至接觸池進(jìn)行生化處理，接觸池分為三級，總停留時間為 1小時以上。加強(qiáng)型設(shè)備接觸氧化時間可達(dá)6小時，填料為新穎梯形填料。易結(jié)膜、不堵塞。填料比表面積為160m/m，接觸池氣水比在12:1左右。

(3)二沉池：生化后污水流到二沉池，二沉池為二只豎流式沉淀池，它們并聯(lián)運(yùn)行。上升流速為O.3-0.4毫米/秒。排泥采用空氣提升至污泥池。 ?

(4)消毒池及消毒裝置：消毒池按規(guī)范：“TJI4—74”標(biāo)準(zhǔn)為30分鐘，若是醫(yī)院污水，消毒池可增加停留時間至1-1.5小時，采用固體氯片接觸溶解的消毒方式，消毒裝置能根據(jù)出水量的大小不斷改變加藥量，達(dá)到多出水多加藥，少出水少加藥的目的。其它消毒裝置可另行配制。

(5)污泥池：初沉池、二沉池的所有污泥均用空氣提至污泥池內(nèi)進(jìn)行好氧消化。污泥池的清液回流至接觸氧化池內(nèi)進(jìn)行再處理。消化后剩余污泥很少，一般1-2年清理一次。清理方法可采用吸糞車從污泥池的檢查孔伸入污泥底部，進(jìn)行抽吸外運(yùn)即可。 ?

(6)風(fēng)機(jī)房、風(fēng)機(jī)：設(shè)備風(fēng)機(jī)房設(shè)在消毒池的上方，進(jìn)口采用雙層隔音，進(jìn)風(fēng)口有消聲器、風(fēng)機(jī)過濾器，因此運(yùn)行時無噪音。