校園節(jié)水小方法

時(shí)間：2020-01-05作者：鄭州興邦電子有限公司瀏覽：528

1.節(jié)水可以在水龍頭先下功夫，在學(xué)校中全部使用節(jié)水型水龍頭。

2.學(xué)校的花壇、林木灌溉全部使用滴灌。

3.引進(jìn)中水處理設(shè)備，對學(xué)校使用過的廢水循環(huán)利用。

4.對學(xué)校所有屋子的屋頂都加裝雨水回收設(shè)施，回收雨水使用。

5. 用口杯接水后，關(guān)了水龍頭再刷牙，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水。

6.洗衣服時(shí)，頭一盆水應(yīng)多洗幾件衣服再換水，不要一件衣服換一次水。

7. 平時(shí)洗手時(shí)，如果要涂肥皂，可以在濕了手以后，關(guān)掉**，涂完肥皂后再開水。這樣下來，也可以省一些水。

8.進(jìn)一步提高對做好校園節(jié)水工作的認(rèn)識(shí)。

9.建立和完善校園節(jié)水的新機(jī)制。

10.抓好節(jié)水器具和節(jié)水措施的推廣普及。對宿舍、浴室、公共教室等用水量大、用水集中的**部位，要落實(shí)經(jīng)費(fèi)，對不符合節(jié)水要求的用水器具盡快進(jìn)行更換，新建項(xiàng)目要全部采用節(jié)水型器具。推廣采用延時(shí)自閉、紅外感應(yīng)式**、上層洗滌用水用于下層沖廁、空調(diào)用水循環(huán)使用、智能淋浴系統(tǒng)等節(jié)水設(shè)備、措施和技術(shù)，提高科技節(jié)水水平。

11.加強(qiáng)校園中水重復(fù)利用。學(xué)校排水的水質(zhì)、水量比較穩(wěn)定，沖廁、綠化、景觀等均可使用中水，推廣中水潛力**，經(jīng)濟(jì)效益十分明顯，有條件的學(xué)校都要對建設(shè)中水系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查論證，盡快建設(shè)一批中水項(xiàng)目。

12.進(jìn)一步加強(qiáng)雨水利用工作。各學(xué)校在操場、人行道、綠地設(shè)計(jì)、施工中都要采用滲水材料或建設(shè)雨水收集、蓄積設(shè)施，提高雨水利用效率，涵養(yǎng)地下水源

13.充分發(fā)揮學(xué)校自身科技優(yōu)勢，加大節(jié)水技術(shù)和設(shè)備、產(chǎn)業(yè)化**項(xiàng)目的開發(fā)和推廣力度，為全社會(huì)節(jié)水工作提供技術(shù)支持。


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• 校園節(jié)水小方法

  1.節(jié)水可以在水龍頭先下功夫，在學(xué)校中全部使用節(jié)水型水龍頭。 2.學(xué)校的花壇、林木灌溉全部使用滴灌。 3.引進(jìn)中水處理設(shè)備，對學(xué)校使用過的廢水循環(huán)利用。 4.對學(xué)校所有屋子的屋頂都加裝雨水回收設(shè)施，回收雨水使用。 5. 用口杯接水后，關(guān)了水龍頭再刷牙，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水。 6.洗衣服時(shí)，頭一盆水應(yīng)多洗幾件衣服再換水，不要一件衣服換一次水。 7. 平時(shí)洗手時(shí)