愛耳日臨近!活動建議,請收好……

    2024年3月3日是*二十五個全國愛耳日,主題為“科技助聽,共享美好生活”。

    全國愛耳日,是為了樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生,加強耳病防治,衛(wèi)生部、教育部、民政部等十個部門共同確定的節(jié)日,日期為每年的3月3日。

    2000年3月,**次愛耳日宣傳教育活動開展,隨后每年的“愛耳日”都會確定一個主題,并組織開展相關(guān)的宣傳教育活動。

    今年2月份,《關(guān)于開展*二十五次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》發(fā)布,旨在加強聽力殘疾預防宣傳教育,增強全社會聽力健康意識。

    活動建議

    守護聽力 健康未來

    關(guān)鍵詞:知識競賽

    活動目的:普及聽力健康知識,宣傳愛耳護耳科學知識與方法,提高學生愛耳護耳意識。

    活動要求:3月3日是*二十五個全國愛耳日,為了普及聽力健康知識,宣傳愛耳護耳科學知識與方法,提高同學們愛耳護耳意識,決定開展以“守護聽力 健康未來”為主題的知識競賽活動,希望同學們積極準備踴躍參加。

    傾聽自然 共享美好

    關(guān)鍵詞:自然聲音傾聽、采集、分享

    活動目的:引導學生在自然中感受聽力的美好、感受自然、熱愛自然,增強學生對聽力的珍惜意識。

    活動要求:用耳朵聽聲音是人類感知世界、溝通交流的重要方式。聲音的種類有很多,自然界的聲響占據(jù)了重要地位?,F(xiàn)在恰逢“全國愛耳日”,為了讓同學們感受聽力的美好,增強對聽力的珍惜意識,感受自然,熱愛自然,決定開展“傾聽自然 共享美好”主題活動?;顒右螅孩龠x擇一個適合的戶外地點,傾聽自然聲音,如鳥鳴、蟲鳴、風聲、水聲等,并用手機等錄音設備將聲音進行錄制采集。②將采集的聲音及體驗感想進行交流分享。

    聲音探尋 聆聽奧妙

    關(guān)鍵詞:科學實驗

    活動目的:增進學生對聲音傳播和聽力保護的理解,提高學生科學探究的興趣和能力,推動學生綜合發(fā)展。

    活動要求:我們用耳朵聆聽聲音,聲音與耳朵,彼此依存,共繪生命的美妙樂章。那么,聲音是如何產(chǎn)生的?我們的耳朵是如何聽見聲音的?在“全國愛耳日”來臨之際,請同學們通過實驗探索一下聲音的奧秘?;顒右螅孩賹嶒炓o扣“聲音”主題,實驗方向自定、實驗角度自擬。②實驗時要確保安全,避免復雜的概念和操作,鼓勵創(chuàng)意設計。③完成一份實驗報告,報告語言要簡潔明了,寫清實驗名稱、實驗目的、實驗材料、實驗步驟和實驗結(jié)論。

    關(guān)愛聽力 用心守護

    關(guān)鍵詞:調(diào)查小報

    活動目的:引導學生了解生活中的傷耳行為和聽力威脅因素,提高對聽力健康的關(guān)注,鍛煉學生資料收集分析能力。

    活動要求:耳朵是我們聆聽世界的窗口,聽力損失會嚴重影響人們的人際交往和生活品質(zhì)。然而日常生活中人們經(jīng)常會做一些傷耳行為,也會遇到一些外部的聽力威脅因素,現(xiàn)在恰逢“全國愛耳日”,請同學們針對上述兩種情況做一個小調(diào)查,然后完成一份調(diào)查小報?;顒右螅孩偻ㄟ^書本、網(wǎng)絡、期刊等途徑查詢、核實日常生活中可能影響聽力的因素,信息來源要真實可靠。②編寫調(diào)查小報時要條理清晰,寫清調(diào)查背景、目的、結(jié)論等內(nèi)容。③鼓勵提出針對性的建議。

    愛耳護耳 創(chuàng)意無限

    關(guān)鍵詞:繪宣傳海報

    活動目的:加深學生對全國愛耳日的印象和認識,增強聽力保護意識,提高學生創(chuàng)新設計和繪畫能力。

    活動要求:3月3日是全國愛耳日。為了加深同學們對全國愛耳日的印象和認識,倡導愛耳護耳,增強聽力保護意識,決定開展“愛耳護耳 創(chuàng)意無限”主題海報設計大賽,請同學們踴躍參加?;顒右螅孩僮髌芬o扣主題,并融入自己的創(chuàng)意想法,準確表達宣傳理念。②作品要求平面作品,繪畫材料不限。③自擬簡短的宣傳標語,并與繪畫結(jié)合起來。

    耳朵是我們感知世界的重要器官,在全國愛耳日,讓我們一起用行動傳遞關(guān)愛,為聽力健康**!



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  • 詞條

    詞條說明

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