心理沙具是一款針對(duì)心理問(wèn)題的工具,一共包含有多種不同的小道具,包括沙子、小石頭、樹(shù)枝、花瓣等,利用這些小道具,用戶可以通過(guò)時(shí)間和空間的變幻進(jìn)行自我溝通,思考與啓發(fā)。本產(chǎn)品采用了環(huán)保材料的設(shè)計(jì),材質(zhì)舒適,不會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì),也不會(huì)刺激人體皮膚。
不同于其他心理工具,心理沙具可以攜帶便攜,使用方便,適用于各種場(chǎng)合,例如家庭、學(xué)校、辦公室等。它可以用來(lái)緩解工作壓力、緩解情緒困擾、促進(jìn)溝通、提高創(chuàng)造性思維、提升自我認(rèn)識(shí)等多種用途。
心理沙具適合各種年齡段的人群,尤其是那些需要釋放壓力、緩解情緒、探索內(nèi)心的人。無(wú)論你是工作繁忙的上班族,還是需要關(guān)注心理健康的學(xué)生,亦或是需要進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專業(yè)人士,都可以從其中找到自己需要的幫助。
總之,心理沙具是一款兼具環(huán)保、便攜、多功能的心理工具,使用者可以通過(guò)沙盤(pán)的搭建,探索自己的內(nèi)心,理清自己的思路,緩解自己的情緒,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。它將成為你心理健康的好幫手,也將帶給你多的驚喜與體驗(yàn)。
一盤(pán)細(xì)沙,一瓶清水,一架子各式各樣的物件造型,加上關(guān)注與投入,來(lái)訪者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造,這就構(gòu)成了沙盤(pán)游戲的基本的要素!沙盤(pán)游戲療法已不僅僅是一種心理方法,能夠廣泛地適應(yīng)諸多心理疾病工作,而且也是心理教育的一種技術(shù),在培養(yǎng)自信與健全人格,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積的作用。
對(duì)箱庭作品進(jìn)行分析,是有一定的規(guī)律:
1、整合性:
1)所謂整合性,應(yīng)包括以下內(nèi)容:作品的均衡性、豐富程度、細(xì)致程度、流動(dòng)性、生命力等。
2)整個(gè)作品分散的、支離破碎的、雜亂無(wú)章的、貧乏的、機(jī)械的、固定的成分少。
3)在分析箱庭作品時(shí),對(duì)作品的整體感受、何種印象是問(wèn)題的關(guān)鍵。
2、空間配置:
1)空間配置,是指在分析來(lái)訪者作品時(shí)砂箱空間的左右配置、玩具的擺設(shè)狀況。
2)根據(jù)傳統(tǒng)的空間象征理論,無(wú)論是人物測(cè)試還是樹(shù)木繪畫(huà)測(cè)試及其它的繪畫(huà)測(cè)試,在所給予的空間里,左和右意味著無(wú)意識(shí)和意識(shí)、內(nèi)部世界和外部世界,上和下意味著精神和肉體、未來(lái)和過(guò)去、父親和母親等。箱庭療法所強(qiáng)調(diào)的是,基于以上的象征理論來(lái)分析,比較容易理解箱庭作品而已。
a)一般來(lái)說(shuō),將山、森林、佛像、寺廟神社、教堂等表示人的無(wú)意識(shí)"深層"部分的東西配置在左側(cè)的傾向較強(qiáng)。在從內(nèi)在世界向外在世界、過(guò)去向未來(lái)的新的可能性開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,往往使用沙下角的情況較多。左下角往往意味著可能性、發(fā)展的源泉。
b)車(chē)船、飛機(jī)、動(dòng)物、人及河川等若是都朝著一個(gè)方向,朝向左側(cè)即意味著退行(regression)朝向右側(cè)意味著前行(progression),和以上左右的思維不同。
c)那么,將玩具擺放在砂箱之外意味著什么呢?首先要看是在什么時(shí)候才將玩具擺在砂箱之外的/在砂箱內(nèi)完成作品之后,又將玩具擺在砂箱外,可能說(shuō)明其存在模糊,對(duì)自己來(lái)講,意味著難以容忍的心理內(nèi)容。這種例子一般少,但也有那種端的例子,如將一只獅子擺在外面,或?qū)⒁粋€(gè)人放在砂箱之外,而還留著一條腿架在箱沿等。
d)兒童在擺放玩具時(shí)邊擺邊移動(dòng)、將玩具從砂箱內(nèi)移動(dòng)到砂箱外玩,往往反映了自我的界限尚不確定,將范圍擴(kuò)張到箱外可能具有一種追趕自我所能把握的范圍去表現(xiàn)自己的危險(xiǎn)性,需加以注意。而將玩具不愿擺放在砂箱內(nèi),只將玩具擺放在砂箱周?chē)?,有時(shí)反映了對(duì)表現(xiàn)自我的一種恐懼和不安。
3、主題
1)箱庭作品的制作中往往表現(xiàn)某一主題時(shí),有時(shí)只是一件作品,而有時(shí)則可能通過(guò)一連串的作品去反映某一主題,其主題的中心,則往往是自我像或自我意像。
2)自我(self)的象征可以有各種各樣的表現(xiàn)形態(tài),特別是幾何圖形時(shí),由圓和正方形等的組合,就近似于曼荼羅,要審視自我在其中的位置或地位。
3)除此之外,還有其他的各種表現(xiàn)形態(tài),如森林中的高塔、山上的城堡、佛像、神像等帶有含義的像、特定的動(dòng)物或人形都有可能是自我的象征或表現(xiàn)了自我的某些期待或向往。
詞條
詞條說(shuō)明
進(jìn)行沙盤(pán)需要沙盤(pán)、清水和數(shù)百個(gè)各種材料制成的微縮模型。這些微縮模型統(tǒng)稱沙具,種類(lèi)包括傳說(shuō)、文化、自然物質(zhì)、風(fēng)俗行為、顏色形狀、數(shù)字方位、人物人體、家居建筑、運(yùn)動(dòng)交通、動(dòng)物植物等。人們根據(jù)自己的喜好挑選沙具,并擺放在沙盤(pán)內(nèi)(如需要,可以在沙盤(pán)內(nèi)注入清水)。通過(guò)擺放沙盤(pán)內(nèi)的沙具,塑造一個(gè)與他(她)內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的心理世界,展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園。近年來(lái),沙盤(pán)廣泛應(yīng)用于學(xué)校心理健康教育,許多學(xué)校
?心理沙具是一款針對(duì)心理問(wèn)題的工具,一共包含有多種不同的小道具,包括沙子、小石頭、樹(shù)枝、花瓣等,利用這些小道具,用戶可以通過(guò)時(shí)間和空間的變幻進(jìn)行自我溝通,思考與啓發(fā)。本產(chǎn)品采用了環(huán)保材料的設(shè)計(jì),材質(zhì)舒適,不會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì),也不會(huì)刺激人體皮膚。? ? ? ?不同于其他心理工具,心理沙具可以攜帶便攜,使用方便,適用于各種場(chǎng)合,例如家庭、學(xué)校、辦公室等。
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心理咨詢室一般都有咨詢桌椅。咨詢桌椅是心理咨詢室的**設(shè)備。們要有一定的尺寸和高度,以保與咨詢師之間適當(dāng)?shù)木嚯x和角度,避免產(chǎn)生過(guò)于親近或疏遠(yuǎn)的感覺(jué)。其次是沙發(fā)和茶幾。沙發(fā)和茶幾是心理咨詢室的輔助設(shè)備,可以用來(lái)提供更多的座位選擇和較輕松的交流方式。還有燈光和窗簾等等。燈光和窗簾是心理咨詢室的調(diào)節(jié)設(shè)備。們可以用來(lái)控制心理咨詢室內(nèi)的光線和視線,以適應(yīng)不同的時(shí)間、季節(jié)、天氣、心情等因素。也可以添加裝飾品和
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