綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)案例合集：科技，為評價工作賦能增效

時間：2023-03-07

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

科技，蘊含著改變世界的能量，也為校園創(chuàng)造了無限的可能。2021年，華發(fā)教育推出華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，為綜合評價注入科技力量，以**的方式，為綜合評價工作賦能增效。

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唐山實驗學校

高效評價體系享受成功喜悅

建立科學高效的評價體系，有利于促進學生的全面發(fā)展，讓每一位學生養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，掌握自主學習和合作探究的方法。

為了發(fā)揮評價的積極作用，學校通過華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)實施多元化評價，讓學生在評價中享受快樂、享受成功。

賈庵子小學

居家學習用綜評留住珍貴記憶

全民抗疫的特殊時期，學業(yè)發(fā)展和身心發(fā)展同樣值得重視，依托華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，推進素質(zhì)教育，學生們在老師的帶領下快樂運動，陽光抗疫，有效緩解疫情焦慮的同時優(yōu)化了親子關系，實現(xiàn)高品質(zhì)陪伴，成為特殊時期的珍貴回憶。

夏莊回民小學

期末評價五育并舉科學評

為深入推進素質(zhì)教育，切實降低學生考試壓力，在期末依托華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)進行測評。學科教師進行活動設計，布置活動內(nèi)容，給出測評標準；測評過程中關注學生熱情，抓住學生的特長，進行即時評價發(fā)出獎勵獎章，同時生成學生的多元智能評價等級，將等級成績導入到綜評系統(tǒng)，形成學期末的綜合素質(zhì)評價手冊。

釣魚臺**小學

家校合力共育七彩少年

通過華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，教師可以對學生課堂、社團、綜合活動的表現(xiàn)進行評價，家長能夠展示孩子的學習收獲、活動表現(xiàn)、各種才藝等個人風采，并形成孩子小學階段的個人成長檔案，同時進行家?；?，對學校的工作進行反饋，提出合理化建議。

壹零壹實驗小學

科技助力爭當“表達小**”

在學生居家學習期間，老師充分利用華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，創(chuàng)造各種機會開展豐富多彩的活動，訓練和展示小學生口語表達，爭當“表達小**”，讓學生能表達、會表達、愛表達。

從孔子杏壇講學到現(xiàn)代小學課堂，知識與思想的迭代相承，生生不息。每一代教育人**自己的力量，書寫著屬于自己的無悔人生。

科技進步，時代變遷，華發(fā)接過先輩的火炬，擔負起智慧評價的使命，利用華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，為新時代教育評價工作，添磚加瓦！

詞條
詞條說明
華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)大屏端使用方法詳解
同學們從家里走向課堂，老師們也將在這三尺講臺中，為學子們授業(yè)解惑。為幫助老師在課上較好的記錄學生的表現(xiàn)，以及讓家長較加了解孩子課上的行為，華發(fā)教育特推出唐山市師生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)大屏端，此端口可安裝在學校的電子白板、一體機以及智慧黑板上，供老師們課上使用11.登錄2.功能介紹-個人發(fā)章3.發(fā)章頁面4.發(fā)章伴隨音效課堂上老師對課堂積極發(fā)言、奇思妙想的學生給與鼓勵章，調(diào)動學生積極性，課下同學之間互相評
來啦！“中秋節(jié)”活動建議已備好，5個選項趕快收藏！
9月29日（農(nóng)歷八月十五），是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的“中秋節(jié)”。中秋節(jié)又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、團圓節(jié)等，是我國僅次于春節(jié)的*二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自對天象的崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來，普及于漢代，定型于唐代，是秋季時令習俗的綜合，自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息，它承載著*民族*有的文化內(nèi)涵和精神寄托。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念
勞動教育課程新體系促進孩子均衡發(fā)展
產(chǎn)品背景加強新時代大中小學勞動教育，是構建德智體美勞培養(yǎng)的教育體系的重要內(nèi)容。勞動教育作為學生成長的重要一課，有著樹德、增智、強體、育美的綜合育人**。勞動教育學科是發(fā)揮勞動育人功能，教育學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的一門學科。勞動教育學科建設需貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面；并將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系，把勞動素養(yǎng)評價結果作為衡量學生發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參
推進教育改革創(chuàng)新，華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)落地曹妃甸全域中小學
曹妃甸教育體育局組織召開深化新時代教育評價改革工作推進會。全區(qū)各中小學校長、直屬公辦幼兒園園長以及分管校長參加會議，華發(fā)教育經(jīng)理齊丹妮經(jīng)理應邀出席。會上，曹妃甸教育體育局機關黨委副書記、機關紀委書記佟建福對教育評價改革工作政策進行宣講；基礎教育服務中心主任張敏就學校申報的省級教育評價改革項目作分析和點評，對全區(qū)教育評價改革工作推進情況作總結，對下階段工作進行部署；我司齊丹妮經(jīng)理對學校如何開展學生綜