淺談校園電視臺的應(yīng)用

時間：2018-08-02作者：北京鼎天視訊科技有限公司瀏覽：99

高校數(shù)字化校園的統(tǒng)一性、高效性、方便性給眾多院校的教學(xué)、生活、管理帶來了較大的便捷，現(xiàn)代化、信息化的校園較是成為院校招生時的一道有力條件，那么，對于國內(nèi)高等院校，數(shù)字化校園建設(shè)的背景是怎樣的呢？ 
學(xué)校管理：通過數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)?？梢蕴砑訉W(xué)校簡介、院系介紹、科研成果、新聞活動等板塊，向全校師生展現(xiàn)學(xué)校較新動態(tài)和活動。同時，還能夠?qū)θ熒膫€人情況進行管理，教師的課程安排、授課評價、工作考核等方面，學(xué)生的選課情況、學(xué)習(xí)情況、成績管理等方面，統(tǒng)一化的校園管理能夠讓學(xué)校的運行較加井井有條有序不亂；同時還可以建設(shè)校園一卡通等系統(tǒng)，讓校內(nèi)師生的學(xué)習(xí)和生活較加的方便統(tǒng)一。 
教師教學(xué)：對于教職工來說，數(shù)字化校園建設(shè)意義體現(xiàn)在教師可以把課件、論文、教案、軟件、作業(yè)等一些教學(xué)素材上傳到網(wǎng)絡(luò)上，供學(xué)生進行在線學(xué)習(xí)或下載安裝；同時，教師還能夠根據(jù)教學(xué)需求進行網(wǎng)絡(luò)授課、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)考核等，可以很方面對學(xué)生的作業(yè)進行批改整理統(tǒng)計，了解學(xué)生對知識點的不足之處，針對這種情況進行較詳細(xì)的講解，大大的提高了教學(xué)質(zhì)量，同時也方面的教師的教學(xué)管理與操作。 


北京鼎天視訊科技有限公司專注于錄播教室,微課教室,校園電視臺,微格教室,便攜等

• 詞條

  詞條說明

• 師范校園電視臺怎樣建設(shè)

  眾多院校以往建設(shè)校園電視臺都是以單個系統(tǒng)來為單位來建設(shè)的，如：電子圖書館、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)、生活服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，對于這些系統(tǒng)，院校都是單獨建設(shè)的，沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，單獨的建設(shè)會造成重復(fù)的投資以及沒必要的浪費。所以建設(shè)數(shù)字化校園電視臺能夠把這些單個的系統(tǒng)都包含在內(nèi)，大大的減少了重復(fù)投資部分。 智慧校園電視臺學(xué)生可以隨時隨地的利用學(xué)校整合的校園電視臺進行學(xué)習(xí)，在校園網(wǎng)平臺上學(xué)生能夠可以進行學(xué)習(xí)新的知識，或者接

• 淺談校園電視臺的應(yīng)用

  高校數(shù)字化校園的統(tǒng)一性、高效性、方便性給眾多院校的教學(xué)、生活、管理帶來了較大的便捷，現(xiàn)代化、信息化的校園較是成為院校招生時的一道有力條件，那么，對于國內(nèi)高等院校，數(shù)字化校園建設(shè)的背景是怎樣的呢？ 學(xué)校管理：通過數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)?？梢蕴砑訉W(xué)校簡介、院系介紹、科研成果、新聞活動等板塊，向全校師生展現(xiàn)學(xué)校較新動態(tài)和活動。同時，還能夠?qū)θ熒膫€人情況進行管理，教師的課程安排、授課評價、工作考核等

• 微課教室教育信息化中的應(yīng)用

  微課教室伴隨著現(xiàn)在教育信息化規(guī)劃的逐步發(fā)展，各地區(qū)利用現(xiàn)代化進行教學(xué)的模式也應(yīng)運而生。然而作為農(nóng)村或經(jīng)濟較為落后城市，由于優(yōu)秀的教師、學(xué)生、以及其他一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源都**被條件較好的學(xué)校使用，一些經(jīng)濟條件較差的學(xué)校無力建設(shè)龐大的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，導(dǎo)致學(xué)校的教育水平越來越落后。城鄉(xiāng)的教育差距不是短時間內(nèi)能夠解決的，只能靠一些手段進行緩解，微課教室的異地同課效果能夠一定程度緩解城鄉(xiāng)教育的不平衡。 面對

• 淺析高校數(shù)字化校園建設(shè)服務(wù)宗旨

  高校數(shù)字化校園建設(shè)主要利用現(xiàn)代教育理念、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、信息化技術(shù)，并結(jié)合學(xué)校校園網(wǎng)，為在校師生提供了一個動態(tài)、開放、服務(wù)化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。數(shù)字化校園既是學(xué)校教育信息化的重要載體，同時也是學(xué)校對外展示學(xué)校形象的一個重要窗口。高校數(shù)字化校園建設(shè)服務(wù)對象主要是學(xué)校、教職工、學(xué)生，服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，還有師生的生活服務(wù)。 學(xué)校管理：通過數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)?？梢蕴砑訉W(xué)校簡介