崆峒區(qū)考試網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 在線網(wǎng)上閱卷掃描儀網(wǎng)上閱卷

時間：2022-03-16

通用評卷系統(tǒng)完整應(yīng)用流程通用評卷系統(tǒng)軟件使用說明書僅介紹了軟件的各個命令的使用方法，至于如何組合使用卻沒有介紹，特在此補充說明。

結(jié)合閱卷流程和軟件各個菜單的順序，可以明確地看到可以按照菜單的命令順序從左到右、從上到下執(zhí)行各個菜單的命令即可完整地將軟件的所有功能都運行成功。軟件的功能可以分為閱卷準備、進行閱卷和報表生成及輔助功能。閱卷準備包括系統(tǒng)維護和考生維護菜單，成績獲得包括數(shù)據(jù)錄入菜單，報表生成包括數(shù)據(jù)處理和歷次成績分析菜單，輔助功能包括輔助功能菜單。

在此以04-05學年下學期期中期末兩次(每次有兩門以上科目)為例子說明如何應(yīng)用及相關(guān)注意點：系統(tǒng)維護

系統(tǒng)維護->閱卷機設(shè)置一般不用設(shè)置。

系統(tǒng)維護->基本設(shè)置

只有設(shè)置該部分，才能對相應(yīng)年級進行閱卷工作，是一個年級閱卷工作的大前提。系統(tǒng)維護->年級字典維護

系統(tǒng)默認包含了初一**三年級六個年級的，如果要修改或刪除年級請先將相關(guān)年級的成績記錄進行備份。系統(tǒng)維護->科目字典維護

科目的順序是和我公司制作的50題機讀卡和105題機讀卡的順序是一致的。只有設(shè)置正確才能在閱卷參數(shù)設(shè)置中應(yīng)用科目驗證功能并正常驗證。設(shè)置要求是：科目代碼從01開依次增加1，科目名稱的排序和機讀卡印刷的科目的排序一致。系統(tǒng)維護->格式字典維護

主要提供了格式字典的增加和內(nèi)容的修改，如果要刪除格式文件或者修改格式文件的排序，必須直接對相應(yīng)文件年進行直接操作。系統(tǒng)維護->教師字典維護

用于在生成教師成績統(tǒng)計和教師成績匯總打印功能時提供教師數(shù)據(jù)，必須與教師任課設(shè)置結(jié)合使用，如果沒有教師，教師任課設(shè)置處于不可用狀態(tài)。系統(tǒng)維護->教師任課設(shè)置和教師字典結(jié)合使用。整體說明：

一般只需要設(shè)置各個年級的基本即可滿足一般的應(yīng)用，在機讀卡屏蔽類型時利用格式字典維護功能屏蔽類型。

詞條
詞條說明
名山區(qū)答題卡讀卡器考試閱卷機如何使用光標閱讀機
名山區(qū)答題卡讀卡器考試閱卷機如何使用光標閱讀機閱讀機日常維護及注意事項1.在運輸和存放時，要注意防震、防潮、防塵。 2.閱讀機應(yīng)工作在良好的機房環(huán)境，電源穩(wěn)定，溫度、濕度不過高過低，保持清潔。 3.讀卡時應(yīng)蓋好光電頭蓋和護板，避免強光照射。 ?4.閱讀機對所讀卡的紙質(zhì)、印刷、裁切都有一些的要求。請注意選用由廠商印制的機讀卡。如果您用的是全識別的閱讀機，千萬注意不能選用以黃、綠、藍為底
哪里有答題卡閱卷機瓊海市 FS910答題卡讀卡機
哪里有答題卡閱卷機瓊海市 FS910答題卡讀卡機一驅(qū)動安裝以后，在控制面板系統(tǒng)設(shè)備管理器中可以看到設(shè)備驅(qū)動程序的運行情況。如果驅(qū)動程序正常運行將會在通用串行總線控制器設(shè)備類中看到：NANHAO USB OMR DEVICE.設(shè)備注意：①不允許把串口和USB口同時連接。②要插拔串口線，必須先切斷計算機和閱讀機電源，否則可能損壞端口。③機房電源必須符合AC90V～264V，47～63HZ。為確保安
大學版光標閱讀機如何掃描南昊讀卡機識別答題卡
大學版光標閱讀機如何掃描南昊讀卡機識別答題卡維修同步信號錯 ①信息卡同步邊框印刷不好，黑邊框顏色太淺，有大的白點，或同步邊框區(qū)域有臟污。可用2B鉛筆把黑邊框涂黑，清除臟污，或用好的卡重涂一張再讀。②格式文件選擇不正確或點陣定義命令中同步邊框數(shù)設(shè)置不對。把格式文件改正過來。③同步路電眼不正常。請參照五章三.3觀察同步路瞬值。光電頭下正向放一張卡，用手搓動分紙前輪使卡在光電頭下慢慢移動，當同步路
白河縣網(wǎng)絡(luò)考試平臺統(tǒng)考閱卷網(wǎng)上閱卷掃描儀
白河縣網(wǎng)絡(luò)考試平臺統(tǒng)考閱卷網(wǎng)上閱卷掃描儀網(wǎng)上閱卷能實現(xiàn)那些功能：一、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的功能概括介紹?1、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱完卷后，自動合并主觀題和客觀題總分，能提供21項指標、160份報表，進行統(tǒng)計分析。?2、所有報表可上傳校園網(wǎng)，學生/教師/家長/**可方便查閱。?3、統(tǒng)計內(nèi)容包括考生個人、班級、年級等考試成績，也包括單科分數(shù)、總分、平均分、標準分、排名、?標