游樂玩具與兒童的心

時間：2012-10-04作者：永嘉奇佳兒游樂設(shè)備有限公司瀏覽：74

十年前，游樂玩具進(jìn)課堂這樣子的概念是相當(dāng)引人遐想的。十年后的今天，游樂玩具進(jìn)課堂這樣子的概念已經(jīng)真真正正地實現(xiàn)了，這些游樂玩具被披上了較智能、較科技的外衣，孩子們是非常幸福又幸運的。

看得見、摸得著的是游樂玩具產(chǎn)品，看不見、摸不著的是力學(xué)、光學(xué)以及電學(xué)等原理，看得見、摸得著的是玩具也是游樂玩具，孩子們玩得不亦樂乎，家長們也被吸引了過來，至于課堂里的老師們，我們要面對的就比較**些了。

陳女士在接受采訪時告訴記者，玩是孩子們的天性，而每一個孩子都是父母的心肝寶貝，為了孩子的健康成長，父母會很愿意花錢給小孩子們添置各種各樣的幼兒玩具，那么，這樣子的一個龐大市場就很有利于經(jīng)營了。

“面對花樣百出的幼兒玩具市場中玩具物品，大部分的幼兒玩具會標(biāo)注該玩具適合于什么樣的年齡段。其實，在國外有這么一個觀點，就是年齡方面的區(qū)分不用這么地細(xì)，現(xiàn)在一些玩具研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)在推出玩具產(chǎn)品的時候，都會考慮到哪一個年齡階段會有哪一個層次的玩法，也就是說，一件玩具可能有好幾種玩法，有難有易?！?

高科技高智能的游樂玩具走進(jìn)了課堂，這給孩子較寬廣的視野，也給了老師們很大的挑戰(zhàn)的幫助。

“現(xiàn)在的課堂已經(jīng)不是以前的那么單調(diào)的課堂氛圍了，現(xiàn)在的的課堂教學(xué)多了視頻、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代元素的加持，用豐富多彩來形容一點都不為過。”市中心小學(xué)的王老師在接受采訪時表示，以前的課堂互動并沒有今天這么地生動活潑，現(xiàn)在老師們不再只有黑板、粉筆要以使用，現(xiàn)在老師們就連布置、批改作業(yè)都實現(xiàn)了交互式的實景，可以想象，游樂玩具走入課堂對社會教育貢獻(xiàn)良多。

本文來自：游樂玩具  公司網(wǎng)/鍛鋼球閥
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  詞條說明

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