TC WK-1000R實現(xiàn)原理,老師站在綠幕前方,我們將PPT通過短焦投影機投射至綠幕,為老師講課做提示,此時通過互動綠板,可以將?師在綠幕PPT上所做的標注傳到慕課系統(tǒng)進行實時合成。 此套方案是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動綠板相結(jié)合。 老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機投射至綠幕,為老師講課做提示 1、 此時通過互動綠板,可以將老師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。 2、 較后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號,攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中,完成前景與背景的合成。 較終效果類似老師在觸摸屏上講課,我們采用虛擬方式,摒除了觸摸屏和人物亮度不一致,摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍,發(fā)黃等現(xiàn)象。
詞條
詞條說明
微課幕課系統(tǒng)mooc教室互動電子綠板真三維虛擬慕課系統(tǒng)天創(chuàng)華視在慕課項目中獲得“中國智慧教育聯(lián)合會”、“中國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”、“中國高校創(chuàng)業(yè)基金聯(lián)盟”,公司設有專門的展廳可供客戶參觀或演示。不可提到的一點是天創(chuàng)華視有自己的非編系統(tǒng)和真三維虛擬系統(tǒng),這大大的降低了客戶的預算。天創(chuàng)華視在全國各地搭建了大大小小的慕課室,客戶遍布全國,其中**、學校、安防、電視臺、教育機構(gòu)、石油、化工、舞蹈社、太空
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一、微課1、微課定義微課是指基于教學設計思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個知識點進行針對性講解、模擬一對一教學情景的一段視音頻。這些知識點,可以是教材解讀、題型精講、考點歸納;也可以是方法傳授、教學經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示。2、微課與課堂教學區(qū)別微課是模擬一對一的教學情景,就一個小的知識點,進行針對性講解,講解具有“啟惑”作用,既注重教師的教,較注重學習者學習,區(qū)別于一對多課堂教學。3、
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