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青春期的孩子在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí),往往過(guò)于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象,*強(qiáng)化從眾心理,導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理,其實(shí)是一種追趕自我客觀**的自我虛構(gòu)。穿著學(xué)習(xí)用品在日常生活中表現(xiàn)出來(lái),很*產(chǎn)生不切實(shí)際的高追求?;?/span>“自我”和“虛榮”,我追求“別人有什么,我就必須有什么”,甚至“我比你強(qiáng)”,以獲得心理上的滿足。沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),虛榮心會(huì)逐漸膨脹,心理**發(fā)生轉(zhuǎn)移,必然導(dǎo)致非理性的盲目攀比和虛榮心。
反思
虛榮心是一種扭曲的自尊,是一種性格缺陷,是一種為了獲得榮譽(yù)和吸引普遍關(guān)注而表達(dá)的社會(huì)情感。青春期的男生虛榮心很強(qiáng)。比如,他們喜歡穿**衣服,在同學(xué)中嘩眾取寵,以示自己。雖然這種傾向在青春期是很正常的現(xiàn)象,但是如果沒(méi)有正確的引導(dǎo),男生可能會(huì)為了滿足虛榮心而誤入歧途。
由于大部分家庭都是*生子女,很多父母會(huì)想盡辦法讓孩子在物質(zhì)上得到滿足,希望給孩子較好的,這是可以理解的。然而,我們必須知道,任何事情都必須有一個(gè)尺度。父母對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài),讓孩子對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)高,一味追求時(shí)尚和**,對(duì)男孩的成長(zhǎng)較為不利。當(dāng)有一天,父母不能滿足他膨脹的虛榮心時(shí),他可能會(huì)誤入歧途。
爸爸媽媽好尷尬
1.父母應(yīng)該為孩子樹(shù)立榜樣。
父母是我兒子的啟蒙老師,父母的任何輕微行為都在影響著我的孩子。如果父母愛(ài)比較自己,當(dāng)父母教育孩子不要比較的時(shí)候,大部分孩子是不會(huì)聽(tīng)話的。父母首先要考察自己是否有攀比之心,是否嫉妒別人的衣服比自己的貴等等。如果父母有攀比之心,就要開(kāi)始自我糾正。
2.父母可以讓孩子知道他們的家庭收入。
父母可以有意識(shí)地告訴孩子我們家庭收入的基本情況,讓他們對(duì)家庭的收入和支出有一個(gè)大致的了解。這樣,作為這個(gè)家庭的一員,他會(huì)有意識(shí)地安排自己必須買(mǎi)什么,不必要的支出在哪里。這不僅會(huì)消除孩子的攀比之心,還會(huì)增強(qiáng)他的理財(cái)意識(shí)。
3.讓孩子清楚的知道自己的任務(wù)。
父母可以和孩子隨意交談,主要目的是讓他知道自己目前的任務(wù)是學(xué)習(xí)。目前有些同學(xué)盲目攀比,這只是擺在他們面前的一種物質(zhì)上的比較,不僅影響了他們的學(xué)習(xí),也不利于他們未來(lái)的生活發(fā)展。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),你和他們以后的對(duì)比就不僅僅是物質(zhì)上的了,你得到的會(huì)是意想不到的。
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詞條
詞條說(shuō)明
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河南周口叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 父母發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重,不用太擔(dān)心,也不用直接干預(yù)孩子的上網(wǎng)行為,避免和孩子的關(guān)系變得僵硬。我該怎么辦?父母可以重新優(yōu)化家庭環(huán)境,因?yàn)榧彝キh(huán)境對(duì)孩子行為的影響是無(wú)聲的,是較強(qiáng)大的,也是較*被孩子接受的。來(lái)自家庭環(huán)境的各種暗示信息主要從以下三個(gè)方面影響孩子的行為。 1、通過(guò)改變家庭的物質(zhì)環(huán)境向孩子暗示。 你可以把電腦搬到客廳的某個(gè)地方。電腦前有一把
山東菏澤青少年叛逆教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育好不好 對(duì)于孩子厭學(xué),家長(zhǎng)不要當(dāng)真,要正確面對(duì),及時(shí)引導(dǎo),幫助孩子盡快走出厭學(xué)的困境;人的一生很短,學(xué)習(xí)的時(shí)間只有幾年。只有解決了厭學(xué)的問(wèn)題,孩子才能正確的面對(duì)學(xué)習(xí),正確的面對(duì)自己的人生。 學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn): 1.對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣: 興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,再好的老師也沒(méi)用。 2.遲到曠課甚至?xí)缯n: 因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不感興趣,就會(huì)逃學(xué)甚至逃學(xué),
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