河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育

時(shí)間：2022-08-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：84

河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育

叛逆的孩子正處于青春的過(guò)渡期，自主獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，渴望像成年人一樣行動(dòng)。如果父母忽視孩子的內(nèi)心感受，過(guò)度干預(yù)來(lái)控制孩子，那么孩子的叛逆只會(huì)較加強(qiáng)烈。

1.對(duì)孩子大喊大叫和毆打

與打罵相比，大吼大叫是Z和Z中家長(zhǎng)常見的負(fù)面行為，也是Z可以鼓勵(lì)孩子叛逆和挑釁的行為。從表面上看，它在糾正孩子的錯(cuò)誤方面是成功的，但錯(cuò)誤只是暫時(shí)的，只會(huì)導(dǎo)致將來(lái)更多的毆打甚至咆哮。

*二，批評(píng)，隨意判斷

這孩子打破了教室的窗戶。不要直接罵孩子，也不要以此來(lái)判斷孩子的性格。而是分析孩子行為的后果，提供建設(shè)性的反饋。父母頻繁的批評(píng)會(huì)讓孩子覺得自我**被否定，傷害自尊。孩子會(huì)認(rèn)為自己被拒絕，不被愛，無(wú)助。




*三，反復(fù)嘮叨

父母往往在批評(píng)沒有效果后，就靠一招，一遍又一遍的給孩子講自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的事情。反復(fù)嘮叨的結(jié)果是孩子根本不在乎。相反，他們會(huì)拒絕傾聽，變得較加防備和厭煩。嘮叨會(huì)破壞Z重要的親子關(guān)系。只有你離得足夠近，孩子才會(huì)按照你的要求去做他應(yīng)該做的事情。

*四，打斷孩子的話

和孩子交流的時(shí)候，不要打斷孩子。你應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)完成他的判決。較近一個(gè)小女孩的視頻很火。一個(gè)四五歲的小女孩坐在床上哭。父母反復(fù)用嘲笑或漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣打斷孩子，找借口，導(dǎo)致孩子情緒失控。但是，家長(zhǎng)隨便拍視頻。讓孩子把話說(shuō)完，然后說(shuō)出你想說(shuō)的話。這是Z較起碼的禮貌和尊重。如果視頻中的小女孩經(jīng)常得不到尊重，她會(huì)慢慢變得抗拒與父母溝通，叛逆的情緒會(huì)在不經(jīng)意間萌發(fā)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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