河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    將愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力的“五步曲”

    第一步:淡化概念

    給高中生的感情貼上“早戀”的標(biāo)簽是較可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期,部分高中生的“愛(ài)”的本質(zhì)只是他們?cè)趬毫ο聦で蟮囊环N情感寄托,而不是真愛(ài)。如果這個(gè)時(shí)候一味的批判,只會(huì)拉大與高中生的心理距離,結(jié)果他們?cè)较菰缴睢?/span>

    對(duì)高中生表示理解和尊重是明智的,說(shuō)明交朋友不應(yīng)該局限于同性,有異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種和異性朋友的關(guān)系的性質(zhì),就不界定了。

    第二步:分享你的感受

    有了父母的理解和尊重,高中生會(huì)驚喜,會(huì)開(kāi)心,自然會(huì)卸下心理防線。這時(shí),家長(zhǎng)要注意對(duì)勝利的追求,和他們討論以下問(wèn)題:

    對(duì)方的哪些特點(diǎn)讓他對(duì)其特別尊重或有新的看法。不管高中生怎么回答,一定要對(duì)自己的視野有把握。

    和對(duì)方在一起是什么感覺(jué)?高中生無(wú)論怎么形容,都表現(xiàn)得像個(gè)孩子,很珍惜這樣的感情。

    互相交往對(duì)你有什么幫助?無(wú)論高中生從哪個(gè)方面闡述,都應(yīng)該把結(jié)論歸結(jié)為自己的終身發(fā)展。

    最后,我必須說(shuō),通過(guò)聽(tīng)高中生的描述,我覺(jué)得這個(gè)異性朋友是一個(gè)很值得交往的朋友,我希望我能認(rèn)識(shí)他。

    第三步:接受態(tài)度

    如果**的環(huán)節(jié)順利的話,高中生會(huì)愿意把自己的異性朋友介紹給你。你可以選擇邀請(qǐng)兩個(gè)高中生吃“肯德基”,也可以選擇邀請(qǐng)他們?cè)诩伊奶臁?/span>

    談話內(nèi)容可以涉及家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、未來(lái)理想等。但切記一條主線——要求兩個(gè)高中生互相鼓勵(lì),互相幫助,提高成績(jī),共同努力實(shí)現(xiàn)各自的理想!

    第四步:經(jīng)常溝通

    至此,你已經(jīng)基本明確了自己的立場(chǎng),向高中生傳達(dá)了你的態(tài)度和期望。他們會(huì)努力回報(bào)你的尊重和理解。但是,孩子畢竟是孩子,在處理情感問(wèn)題時(shí),往往不夠理智。

    所以在接下來(lái)的日子里,你一定要注意經(jīng)常和高中生交流,了解他們?cè)诮逃稍兊娜粘=?jīng)歷和感受。仔細(xì)觀察高中生的日常行為和情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)異常,要及時(shí)詢問(wèn)原因,并給他們處理問(wèn)題的建議和方法。

    避免感到不滿和焦慮,這會(huì)讓高中生失去安全感。為了不擔(dān)心你,和你再交流的時(shí)候會(huì)把重要的部分隱藏起來(lái)。

    第五步:不要忘記鼓勵(lì)

    在注意頻繁交流的同時(shí),不要忘記肯定高中生的任何小成績(jī)。不僅是月考成績(jī)的進(jìn)步,還有高中生生活習(xí)慣的改變,即使有一天你準(zhǔn)備叫醒他的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起床了,你也要確定。每一個(gè)肯定都能傳達(dá)出自己所欣賞的信息,幫助自己樹(shù)立信心,縮小心理距離,讓高中生能和自己無(wú)話不談。

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