山東淄博叛逆青少年教育教育咨詢 淄博銳元思圖教育教育咨詢

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    父母應(yīng)該知道孩子的自卑心理及其影響

    如今,逆反心理已經(jīng)成為日常生活中眾所周知的供父母分析的通用語。是人們根據(jù)社會叛逆現(xiàn)象表達叛逆社會行為的心理狀態(tài)的概括。

    1.其次,青少年開始進入青春期,出現(xiàn)*二性征,導(dǎo)致性意識模糊、萌動,性別角色的社會分化日益明顯。而個體在性知識、性道德、男女正常交往等方面的社會化不夠充分,增加了他們內(nèi)心的困惑,甚至帶來了所謂的“少年煩惱”。如果家長和老師對青少年不太了解,批評男女伴侶正常交往,甚至誤以為他們是早戀或者行為不端,而不是積極適當?shù)囊龑?dǎo),較容易受到傷害和反感。

    2.可以看出,青少年時期由于心理不成熟和適應(yīng)不良,容易出現(xiàn)逆反心理,其根源在于整個心理生活處于動蕩時期,這種動蕩是以心理挫折和創(chuàng)傷為基礎(chǔ)的,心理適應(yīng)功能的發(fā)揮受到阻礙,從而降低了適應(yīng)功能的水平,其行為表現(xiàn)為盲目和非理性的支配。是一種看似消較,但本質(zhì)上包含著一些向上發(fā)展的積極的心理素質(zhì)。只有全面了解青少年中的這一現(xiàn)象,才能耐心、細致、恰當?shù)匾龑?dǎo)他們,促使他們較快地成熟,從而達到完善青少年個體社會化發(fā)展的目的。

    3.上面我們講了兩個方面,重點是:習社會化的內(nèi)容,即作為社會的一員,掌握生活的基本知識和技能;會獨立照顧自己,為參與社會生活做好必要的準備;掌握與社會生活相關(guān)的行為準則和準則;習禮貌、社會道德和為人處事應(yīng)遵循的原則;培養(yǎng)個人的社會責任感;為未來設(shè)定人生目標,思考和想象自己未來要承擔的社會負擔。此外,特別值得注意的是,適當?shù)钠谕?、社會信任和鼓勵會在青少年的成長過程中產(chǎn)生神奇的效果。期望和管教不當會導(dǎo)致逆反心理。因此,只有對青少年的行為有一個全面的認識和科的理解,才能耐心細致地引導(dǎo)他們,促使他們盡快掌握社會生活的知識和技能,使他們的心理發(fā)展成熟,順利適應(yīng)社會生活,履行社會責任,成為一個合格的社會人。

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