河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-05-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：155

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何謂“叛逆”? 比較通俗的說(shuō)法就是反叛的思想、行為，忤逆正常的規(guī)律，不愿意聽(tīng)從他人的意見(jiàn)。對(duì)于兒童而言，叛逆是一種“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，希望引起別人注意的表現(xiàn)。如此看來(lái)，“叛逆”從某些方面來(lái)講也是父母的一廂情愿的想法，對(duì)于孩子而言則是主見(jiàn)和自我意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，在潛意識(shí)里想逐漸擺脫家長(zhǎng)的控制。

叛逆期不僅僅在青春期

說(shuō)起叛逆，很多家長(zhǎng)想到的可能只是孩子的“青春期”。其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一共有三個(gè)叛逆期，在“青春期”**，還有兩個(gè)叛逆期，只是他們的表現(xiàn)不如青春期那么明顯。

**個(gè)叛逆期是“寶寶叛逆期”，在孩子2歲的時(shí)候出現(xiàn)，就像上文中聰聰?shù)谋憩F(xiàn)。

*二個(gè)叛逆期是“兒童叛逆期”，在孩子7歲左右出現(xiàn)。

*三個(gè)叛逆期就是*的“青春期”，持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，大約在12～18歲期間出現(xiàn)。家長(zhǎng)們可能更多地將注意力放在孩子的青春期上，其實(shí)“寶寶叛逆期”和“兒童叛逆期”同樣不可忽視。

特別值得注意的是7歲左右的“小大人”，他們進(jìn)入小后，會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，所以想較力掙脫父母的掌控，于是就會(huì)變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到：既然孩子變化了、長(zhǎng)大了，父母的教育方式也要跟著變化。應(yīng)該說(shuō)，越有思想的人，越難以用粗暴的方式去“統(tǒng)治”!同樣，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他的自我意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，作為父母，較應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，而不應(yīng)該是簡(jiǎn)單粗暴的高壓政策。

因勢(shì)利導(dǎo)要**高壓強(qiáng)迫

無(wú)論是在“寶寶叛逆期”還是在“兒童叛逆期”，身為父母在警惕之余千萬(wàn)不可緊張過(guò)頭，教育的方法可以靈活多樣，不拘一格，目的是要讓孩子在家長(zhǎng)的關(guān)注之下既能夠健康成長(zhǎng)，又能夠和父母、家庭形成良好的關(guān)系。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程猶如一匹即將脫韁的駿馬，每天都有新的變化，而爸爸媽媽一定要承擔(dān)好駕馭者的角色。

因此，在生活習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面，父母應(yīng)該說(shuō)一就是一，沒(méi)有什么商量的余地，較不要跟孩子講“民主”。

其次是在一些生活細(xì)節(jié)上，大人可以出選擇題讓孩子自己做。

*三，給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間，這種準(zhǔn)備既有身體上的，也有心理上的。當(dāng)孩子在津津有味地看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，父母可以提醒孩子，“這集看完后我們就要寫(xiě)作業(yè)了”等等。當(dāng)父母說(shuō)這話(huà)時(shí)，一定要讓孩子聽(tīng)見(jiàn)，讓他從心里真正重視起來(lái)，并且**次就要真正實(shí)施起來(lái)，既不能粗暴，也不能妥協(xié)。此時(shí)千萬(wàn)不要采取粗暴的方式，如果父母“粗暴”，孩子也會(huì)跟著“粗暴”，這樣就會(huì)無(wú)休止地“以暴制暴”，叛逆就會(huì)不可避免地發(fā)生。

而對(duì)于青春期的孩子，父母較應(yīng)該知道相處的方式方法。因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，孩子身體雖然在不斷地成熟，但是心理卻依然幼稚，因此會(huì)常常遭遇各種挫折感。這個(gè)時(shí)候父母一定要耐下心來(lái)，坐下來(lái)試著跟孩子做朋友，借此來(lái)打開(kāi)孩子的心扉，來(lái)真正理解他、尊重他，然后再正確地引導(dǎo)他。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的社交氛圍，比如多帶孩子出去接觸不同的人，跟孩子討論某個(gè)勵(lì)志的人物和故事等。這個(gè)時(shí)候，父親的理性和信任感較能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來(lái)要簡(jiǎn)單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)。

要改變孩子先自我表率

不同時(shí)期的孩子，有著不同的心理變化，，所謂“叛逆”只是這些心理變化的一個(gè)表現(xiàn)而已。身為父母一定要警惕孩子身上微妙的變化，因勢(shì)利導(dǎo)，以身作則，給孩子提供一個(gè)寬松環(huán)境的同時(shí)，也不忘給他上上緊箍咒。

另外，夫妻恩愛(ài)是較好的家庭氛圍，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆!最后，值得提出的是，孩子永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的一面鏡子。當(dāng)家長(zhǎng)能夠改變自身不良行為的10%時(shí)，孩子就有可能改變99%。所以，孩子叛不叛逆，根源主要是在家長(zhǎng)身上，做好孩子的表率，即使孩子有了叛逆，他(她)也會(huì)很好地慢慢改變，重新變成一個(gè)乖小孩。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢(xún)多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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  河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)有46%的生對(duì)習(xí)缺乏興趣，33%的生對(duì)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭倦。面對(duì)孩子突然不想上，失去對(duì)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦? 一、重新估價(jià)并修改對(duì)兒童的要求：兒童厭現(xiàn)象是家庭教育、教育咨詢(xún)教育和社會(huì)教育的失敗，因此父母應(yīng)當(dāng)正確地查找原因，如果是因?yàn)閷?duì)孩子期望值過(guò)高所致的則應(yīng)修改，這樣有助于平息孩子的厭問(wèn)題，同時(shí)可以促進(jìn)他的上進(jìn)情緒。

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  河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 青春期的孩子在叛逆初期有什么特點(diǎn)? 青春期是一個(gè)人一生中較美好的時(shí)光，但青春期的孩子叛逆、行為異常，甚至發(fā)展成自虐、自殘、自殺等駭人聽(tīng)聞的行為卻很常見(jiàn)。其實(shí)反抗的原因是孩子有內(nèi)心的痛苦，就像流感和傳染病一樣，想傳播給父母和每一個(gè)家庭成員。父母要想讓孩子度過(guò)叛逆期，就要意識(shí)到孩子的叛逆期。 孩子進(jìn)入初中后，生理和心理都會(huì)表現(xiàn)出青春期的特點(diǎn)

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  順利度過(guò)青少年叛逆期的三個(gè)關(guān)鍵，青少年叛逆是一個(gè)好的開(kāi)始，但好的開(kāi)始并不意味著好的結(jié)束。青少年叛逆對(duì)孩子的發(fā)展有利，但不意味著可以對(duì)青少年叛逆放任自流。只有處理得當(dāng)，才能順利度過(guò)青少年叛逆期，才能在叛逆中成長(zhǎng)。面對(duì)青少年叛逆的孩子，家長(zhǎng)要會(huì)肯定、調(diào)整和對(duì)癥下藥這三個(gè)關(guān)鍵詞。 要肯定叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。 肯定孩子的表現(xiàn)當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子不聽(tīng)話(huà)、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)

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  河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 一談到“叛逆”，許多家長(zhǎng)都頭痛不已，孩子越大越難以聽(tīng)取任何意見(jiàn)，習(xí)生活各種問(wèn)題接踵而至，叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動(dòng)。尤其是處于青春期內(nèi)這一特殊成長(zhǎng)階段，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理、生理都發(fā)生了巨大的變化，由于青少年自身獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，不喜歡父母過(guò)多的照顧、管理和干預(yù)，凡事都希望自己獨(dú)立去實(shí)踐，特別討厭大人的再三囑咐，有