山東濱州問題少年教育咨詢 濱州銳元思圖教育怎么樣
如何避免孩子沉迷手機(jī)?
01 父母要以身作則董卿在節(jié)目中曾經(jīng)說過這樣一句話:“你希望自己的孩子成為什么樣的人,你就首先要去做一個(gè)什么樣的人。”孩子是父母的一面鏡子。我們希望孩子不沉迷手機(jī),我們自己就得從手機(jī)中抬起頭來,把關(guān)注點(diǎn)更多地放到孩子的身上。
02 建立良好的親子關(guān)系隨著年齡的增長,孩子的情感需求越來越豐富,孩子需要家長的陪伴和關(guān)愛。如果孩子的情感需求,在父母這里得不到滿足,那么孩子就可能用另一種方式、在另一個(gè)世界來填補(bǔ)這個(gè)空白,比如手機(jī)、游戲、網(wǎng)絡(luò)。通常,在兩種家庭里的孩子較容易沉迷手機(jī)。一種是缺少關(guān)愛的家庭。在孩子的成長過程中,父母沒有給予他該有的關(guān)注和呵護(hù),孩子內(nèi)心空虛、寂寞。
另一種是有暴力的家庭。孩子常常遭受來自父母的語言暴力,甚至是肢體暴力。壓力大、恐懼,也會使他們想逃離現(xiàn)實(shí)生活。
因此,讓孩子在溫暖有愛的家庭環(huán)境中成長,能夠感受到來自父母的呵護(hù)和關(guān)愛,孩子的內(nèi)心較充實(shí),自然不會再到虛擬世界求安慰、找存在感。
03 提升孩子的自控能力愛玩是孩子的天性,孩子自制力差,面對誘惑常常無法自制,這就需要家長的引導(dǎo)和監(jiān)督。在不影響習(xí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子有計(jì)劃的玩手機(jī),合理安排時(shí)間。比如,作業(yè)完成之后才能玩手機(jī),較多玩半小時(shí)。周末適當(dāng)增加玩手機(jī)的時(shí)間,但也不能**過2小時(shí)……家長事先與孩子約法三章,讓孩子會自我管理,提高自我控制能力。同時(shí),家長要做好執(zhí)行監(jiān)督工作。若有違反行為,家長可以對孩子進(jìn)行必要的懲罰。
04 豐富孩子的課余生活
孩子沉迷手機(jī),也可能是因?yàn)樗麄兲珶o聊、空虛。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好,選擇一些孩子感興趣的活動,和孩子一起參與。比如,平時(shí)孩子寫完作業(yè)后,和孩子一起讀書、畫畫;周末帶孩子去看電影、爬山、跑步等,通過一些娛樂活動來分散孩子的精力。孩子的時(shí)間被習(xí)、興趣愛好所占據(jù),那么玩手機(jī)的時(shí)間自然就減少了。
銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,是一家以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。鄭州銳元思圖
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詞條說明
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山東青島叛逆孩子管教教育咨詢 青島銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
山東青島叛逆孩子管教教育咨詢 青島銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 現(xiàn)如今,社會上到處究著“讀書無用論”,一個(gè)個(gè)成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理,例如韓寒高中時(shí)嚴(yán)重偏科,輟后不僅當(dāng)上了作家,而且還做得風(fēng)生水起:臺球神童丁俊暉初中未畢業(yè),照樣拿到了世界不錯(cuò)等等。這些案例讓青春期的孩子對習(xí)產(chǎn)生迷茫,懷疑習(xí)的重要性,從而相信“很多企業(yè)的老板都沒什么文化,而有文化的大生卻只能給別人打工”這一觀點(diǎn)。對此,家長既擔(dān)憂
河南鄭州問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 我想很多家長都會有一個(gè)疑惑,那就是孩子為什么會厭? 孩子厭也可以說是成為了現(xiàn)在普遍的現(xiàn)象,小到幼兒園大到大,甚至有些習(xí)成績好的生也會出現(xiàn)厭的心理。這到底是為什么呢? 1.習(xí)壓力過大。 很多孩子不是不想習(xí),但是他們有些年齡尚小,無法承受來自家庭習(xí)給他們過重的習(xí)壓力。 在這下壓力的逼迫下,他們不知道怎么去處理好,所以只能選擇逃避,久而久之
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