河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2022-04-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：88

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中學(xué)生學(xué)習(xí)很累。父母能做些什么讓孩子提高成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?

1.建立和諧的親子關(guān)系

和諧的親子關(guān)系是重要的前提。如果父母和孩子的矛盾很深，孩子不愿意和父母溝通，那么下一步就無(wú)法順利進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該從孩子生活中的小事開(kāi)始關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重孩子，讓孩子相信父母能夠支持、理解他們。

2、學(xué)習(xí)的認(rèn)知?dú)w位

由于父母的要求和期望，很多孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母，所以這個(gè)時(shí)候有必要幫助孩子回到自己的地方。問(wèn)孩子“他未來(lái)想做什么，對(duì)未來(lái)的認(rèn)知是什么，然后**來(lái)引出現(xiàn)在學(xué)習(xí)和未來(lái)生活的關(guān)系?！?。那時(shí)候孩子開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)和我想要的未來(lái)有關(guān)，所以我想要那種生活，而要達(dá)到那種生活，我現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)還給孩子，父母不要承受太大的壓力，有時(shí)候父母的焦慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于孩子。

如果家長(zhǎng)評(píng)估自己目前的能力不足以在人生規(guī)劃上與孩子溝通，可以依靠第三方的力量，比如親人、好朋友、孩子認(rèn)可的老師。

3.善于學(xué)習(xí)，幫助孩子提高

一旦孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)關(guān)系到他們的未來(lái)，下一步就是幫助他們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。讓孩子說(shuō)說(shuō)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，然后交流他們的表達(dá)方式，一起把問(wèn)題具體化。有的孩子說(shuō)我討厭數(shù)學(xué)，可以問(wèn)“你討厭數(shù)學(xué)什么?”。孩子可能會(huì)說(shuō)討厭做題，然后問(wèn)“討厭做什么樣的題”.耐心的問(wèn)，孩子會(huì)逐漸理解過(guò)程中的問(wèn)題，然后有針對(duì)性的改善。

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  *幾乎是所有人夢(mèng)想起航的地方，我們各懷夢(mèng)想，各奔前程，所以我們不斷不懈的努力，去縮短這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。對(duì)于*這個(gè)人生一大分水嶺，我們把所有的注意力集中在學(xué)習(xí)上也不為過(guò)，軍備化競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，想要比別人優(yōu)秀，考上一個(gè)好大學(xué)，又談何*。因此我們要心無(wú)旁騖，勇敢向前。但是在這個(gè)便利的現(xiàn)代化社會(huì)有太多的“誘惑”，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)不斷下滑。接下來(lái)我們就來(lái)看看高三班主任提醒：高中生較不能

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  很多家長(zhǎng)較近提問(wèn)孩子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)挺好的，但是進(jìn)入初中之后學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，最后不愿意上學(xué)，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入初中之后基本都出現(xiàn)的這兩種情況 經(jīng)常手機(jī)不離手跟別人聊天，對(duì)于這樣的孩子，其實(shí)“早戀”的情況是特別多的，初中生真是荷爾蒙萌發(fā)的階段，所以孩子們對(duì)異性產(chǎn)生一定的情感也是不可避免的，但是這個(gè)階段的孩子還沒(méi)有承擔(dān)后果的能力，所以家長(zhǎng)們要經(jīng)常跟孩子溝通，避免孩子早戀?gòu)亩绊憣W(xué)習(xí)。

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